niños

Desde muy pequeños asistimos a escuelas con el objetivo principal de aprender nuevas experiencias, conociendo a una persona que pasa a ser más que una maestra muchas veces segunda madre, digo asíporque en casos las maestra están más al pendiente del desarrollo, integridad, avance que tenga el niño más que sus propios padres. El docente es el responsable en su mayoría de la formación adecuada desus alumnos, por ende es indispensable la planificación de todas las actividades que va a realizar al día, es triste ver como hoy en día ha decaído la ética profesional, la vocación, la creatividaden los docentes.
Una planificación no solo permite el orden adecuado de actividades sino también el buen entendimiento y motivación del alumno ¿Por qué?
Imaginemos que una maestra que llegue sin ideade que hará el día de hoy en el salón, ¿podrá darles esta maestra una motivación a los niños? ¿Podrá esta maestra darles un buen contenido a los niños? ¿Estará esta maestra planificada?..
La respuestaa todas estas preguntas anteriores es NO, de allí la importancia de planificar seria:
Lograr una motivación.
Establecer una conversación agradable.
Realizar las actividades a su debido tiempo.
Noaburrirlos al momento de improvisar.
Culminar el día exitosamente.


En estas escuelas debemos pasar por varios niveles que conforman un sistema educativo dividido de la siguiente manera
Nivel inicialde los 3 a 5 años
Nivel primaria de los 6 a 11 o 12 años.
Nivel secundario de los 12 a los 16 o 18 años.
Para poder decir que hemos culminado nuestro sistema educativo debemos cumplir con cada unos delos niveles es ilógico que podemos culminar sin haber pasado por estos tres niveles unos va agarrado de la mano de otro, algo así como un sistema (conjunto de elementos que conforman un todo), eneste caso el sistema educativo está conformado por los niveles de educación inicial, primaria y secundaria los cuales conforman un sistema educativo.


Agrego esta imagen porque me dio mucha curiosidad...