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cia de la formación de las temáticas para la mejora de la calidad educativa dentro de una perspectiva ética, cultural y científica en la educación ambiental; el gobierno adelanta una políticanacional que consolida líneas de acción en pro de una educación sostenible.• Los Ministerios de Educación Nacional y de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial ha hecho un avance en estrategias, para lainclusión de la dimensión ambiental en la educación básica y formal, a partir de las políticas nacionales: educativa y ambiental, y la formación de una cultura ética en el manejo del ambiente,mediante la definición y puesta en marcha de los Proyectos Ambientales en Colegios y Universidades.
La educación ambiental para el desarrollo sostenible promueve una dinámica a partir deproyectos, en losque la participación y la gestión permiten a los alumnos desarrollarconocimientos, valores y actitudes acordes con las necesidades de su comunidad.La sensibilización de la opinión pública y la educaciónrelativas al cambio climático sonrequisitos indispensables para la acción. En el mundo entero, la gente necesita saber quéestá en juego, para comprender, atenuar y adaptarse mejor al cambioclimático. Laeducación, la sensibilización de la opinión pública y la capacitación crean ciudadanos bieninformados, mano de obra competente y funcionarios gubernamentales conscientes,capaces de afrontar lascausas y las consecuencias del ca
cia de la formación de las temáticas para la mejora de la calidad educativa dentro de una perspectiva ética, cultural y científica en la educación ambiental; elgobierno adelanta una política nacional que consolida líneas de acción en pro de una educación sostenible.• Los Ministerios de Educación Nacional y de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial ha hecho unavance en estrategias, para la inclusión de la dimensión ambiental en la educación básica y formal, a partir de las políticas nacionales: educativa y ambiental, y la formación de una cultura ética...