no al susto
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2014
Bullying: ningún
Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros.
Un ejemplo de Bullying:
"En clase hay un compañero que siempre está solo. Hay unoschicos que no dejan de molestarle... No sólo se burlan, sino que continuamente le están haciendo bromas pesadas y le han puesto un mote humillante. Algunas veces incluso he visto como le empujaban ala salida de clase... Y le he visto llorar. Lo encuentro injusto, me gustaría hacer algo, pero tengo miedo que acaben haciendo lo mismo conmigo".
Este niño testigo muestra algunos de los elementosque definen lo que se conoce como Bullying. Es un tema de reciente actualidad que no carece de seguidores ni detractores. ¿Se trata de un fenómeno nuevo? ¿O es algo que ha existido siempre? Y siaceptamos que ha existido siempre, ¿qué es lo que ha producido que ahora empiece a estudiarse en profundidad? ¿Hay una mayor sensibilización hacia la agresividad ahora que antes? La polémica está serviday hace falta dar soluciones a muchas incógnitas que, en general, no dejan a nadie indiferente.
El Bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por logeneral afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad delresto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas.
Los casos de Bullying revelan un abuso. Elacosador logra la intimidación del otro chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva. Poco a poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas consecuenciaspsicológicas ante la situación, teniendo temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.
Con las nuevas tecnologías, el Bullying se ha extendido al hogar de las...
Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros.
Un ejemplo de Bullying:
"En clase hay un compañero que siempre está solo. Hay unoschicos que no dejan de molestarle... No sólo se burlan, sino que continuamente le están haciendo bromas pesadas y le han puesto un mote humillante. Algunas veces incluso he visto como le empujaban ala salida de clase... Y le he visto llorar. Lo encuentro injusto, me gustaría hacer algo, pero tengo miedo que acaben haciendo lo mismo conmigo".
Este niño testigo muestra algunos de los elementosque definen lo que se conoce como Bullying. Es un tema de reciente actualidad que no carece de seguidores ni detractores. ¿Se trata de un fenómeno nuevo? ¿O es algo que ha existido siempre? Y siaceptamos que ha existido siempre, ¿qué es lo que ha producido que ahora empiece a estudiarse en profundidad? ¿Hay una mayor sensibilización hacia la agresividad ahora que antes? La polémica está serviday hace falta dar soluciones a muchas incógnitas que, en general, no dejan a nadie indiferente.
El Bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por logeneral afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad delresto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas.
Los casos de Bullying revelan un abuso. Elacosador logra la intimidación del otro chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva. Poco a poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas consecuenciaspsicológicas ante la situación, teniendo temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.
Con las nuevas tecnologías, el Bullying se ha extendido al hogar de las...
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