!No Mas! Educando A Golpes
Páginas: 5 (1171 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2012
SEMINARIO DE INVESTIGACION
ENSAYO
¡NO MÁS! EDUCANDO A GOLPES
NORALBA BURBANO ROSALES
CC 59861011
norahrosa@yahoo.es
GERMAN GOMEZ
TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
JUNIO 2012
PASTO
ENSAYO
¡NO MÁS! EDUCANDO AGOLPES
Gran preocupación para el estado, las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la actualidad es como la violencia y el maltrato contra niños, mujeres y adultos indefensos se ha incrementado notablemente.
Es lamentablemente como el castigo físico desde la antigüedad ha sido considerado erróneamente un acto para educar y corregir, esa quizá ha sido una delas razones por las cuales se ha prolongado en el tiempo. Que terrible equivocación. Se considera que de esa forma comenzó el interés por el estudio y la investigación sobre las agresiones físicas y psicológicas contra los seres humanos y en especial sobre la niñez, ya que estas acciones producen un sin número de problemas y consecuencias irreversibles, que atentan no solo contra la integridad delos niños sino también contra la misma estabilidad social.
Los golpes al igual que los insultos y ofensas verbales tienen igualdad de peso y amenaza ante la integridad física y psicológica de un niño, no hay diferencia entre aquellas agresiones, el daño que causan es atroz. Hablemos de la relación que existe entre el aprendizaje y el castigo físico como medio para educar; el aprendizaje esconsiderado una de las actividades fundamentales en el proceso evolutivo del hombre, se manifiesta por cambios adaptativos de la conducta individual como resultado de la experiencia. Entonces es contundente imaginar que el castigo y el maltrato se convierten en una pisada imborrable, que atenta contra el desempeño académico y la estabilidad emocional del estudiante y al contrario de lo que losagresores piensan los resultados esperados son negativos y destructivos.
La educación comienza por casa es una frase que a diario se escucha y se repite, y efectivamente a si es, tanto que allí es donde se comienza la práctica de está sombría situación, pues se considera que son familiares y personas cercanas los principales agresores. Así sucesivamente el respeto y la comprensión que se debetener para enseñar y corregir a los niños se ha ido convirtiendo en una tarea delirante y desgastante alrededor de la violencia contra los progenitores.
Estas acciones son tan cotidianas en la sociedad, que sus evidencias están a los ojos de todos, a si por años nos hemos vuelto victimas y cómplices de esta absurda practica. En la actualidad se revela una importante preocupación por estaproblemática, y se refleja desde instituciones, investigadores y profesionales interés en el bienestar de los niños, en su integro desarrollo físico y emocional, para lograr una protección total de sus derechos. La responsabilidad y el compromiso es de todos, debemos velar por una calidad de vida armónica y feliz para nuestros pequeños, donde formarlos sea un placer, y no al contario unapesadilla para ellos, que en el futuro traerá consecuencias tan graves como dañar su autoestima, limitarlos a resolver con dialogo y tolerancia sus problemas, ver la vida como un mundo amenazante y estar siempre a la defensiva, dañar los vínculos emocionales, engendrar violencia y sobre todo interfiere en su proceso de aprendizaje, en el desarrollo de su inteligencia y conducta. Educar es un procesoque tiene como fin formar a las personas, enseñarles a vivir y convivir, se basa en adquirir conocimientos, practicar y promover valores, ser activo, capaz de tomar decisiones acertadas, tener la capacidad de expresar con libertad sus emociones, crear crítica constructiva y sobre todo demostrar un excelente comportamiento. Estas son acciones que a golpes no se lograran jamás.
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¡NO MÁS! EDUCANDO A GOLPES
NORALBA BURBANO ROSALES
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JUNIO 2012
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¡NO MÁS! EDUCANDO AGOLPES
Gran preocupación para el estado, las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales en la actualidad es como la violencia y el maltrato contra niños, mujeres y adultos indefensos se ha incrementado notablemente.
Es lamentablemente como el castigo físico desde la antigüedad ha sido considerado erróneamente un acto para educar y corregir, esa quizá ha sido una delas razones por las cuales se ha prolongado en el tiempo. Que terrible equivocación. Se considera que de esa forma comenzó el interés por el estudio y la investigación sobre las agresiones físicas y psicológicas contra los seres humanos y en especial sobre la niñez, ya que estas acciones producen un sin número de problemas y consecuencias irreversibles, que atentan no solo contra la integridad delos niños sino también contra la misma estabilidad social.
Los golpes al igual que los insultos y ofensas verbales tienen igualdad de peso y amenaza ante la integridad física y psicológica de un niño, no hay diferencia entre aquellas agresiones, el daño que causan es atroz. Hablemos de la relación que existe entre el aprendizaje y el castigo físico como medio para educar; el aprendizaje esconsiderado una de las actividades fundamentales en el proceso evolutivo del hombre, se manifiesta por cambios adaptativos de la conducta individual como resultado de la experiencia. Entonces es contundente imaginar que el castigo y el maltrato se convierten en una pisada imborrable, que atenta contra el desempeño académico y la estabilidad emocional del estudiante y al contrario de lo que losagresores piensan los resultados esperados son negativos y destructivos.
La educación comienza por casa es una frase que a diario se escucha y se repite, y efectivamente a si es, tanto que allí es donde se comienza la práctica de está sombría situación, pues se considera que son familiares y personas cercanas los principales agresores. Así sucesivamente el respeto y la comprensión que se debetener para enseñar y corregir a los niños se ha ido convirtiendo en una tarea delirante y desgastante alrededor de la violencia contra los progenitores.
Estas acciones son tan cotidianas en la sociedad, que sus evidencias están a los ojos de todos, a si por años nos hemos vuelto victimas y cómplices de esta absurda practica. En la actualidad se revela una importante preocupación por estaproblemática, y se refleja desde instituciones, investigadores y profesionales interés en el bienestar de los niños, en su integro desarrollo físico y emocional, para lograr una protección total de sus derechos. La responsabilidad y el compromiso es de todos, debemos velar por una calidad de vida armónica y feliz para nuestros pequeños, donde formarlos sea un placer, y no al contario unapesadilla para ellos, que en el futuro traerá consecuencias tan graves como dañar su autoestima, limitarlos a resolver con dialogo y tolerancia sus problemas, ver la vida como un mundo amenazante y estar siempre a la defensiva, dañar los vínculos emocionales, engendrar violencia y sobre todo interfiere en su proceso de aprendizaje, en el desarrollo de su inteligencia y conducta. Educar es un procesoque tiene como fin formar a las personas, enseñarles a vivir y convivir, se basa en adquirir conocimientos, practicar y promover valores, ser activo, capaz de tomar decisiones acertadas, tener la capacidad de expresar con libertad sus emociones, crear crítica constructiva y sobre todo demostrar un excelente comportamiento. Estas son acciones que a golpes no se lograran jamás.
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