No Ser

Bienvenidos al

TALLER DE FORMACIÓN CREATIVA PARA DOCENTES 2009
Facilitadoras

Prof. Mónica Pavez Bezanilla Arq. Doris Strübing Schesmer

“Existe creatividad en todos los individuos, y soloespera las condiciones para liberarse y expresarse”.
Carl Rogers

Educar es permitir, dejar salir el potencial del ser humano para ser expresado y desarrollado”. “Cuando alguien evoluciona, tambiénevoluciona todo a su alrededor. Cuando tratamos de ser mejores de lo que somos, todo a nuestro alrededor también se vuelve mejor”.
Paulo Coelho

“Si usted piensa que puede o que no puede, siempretiene razón”.
Henry Ford

“Yo doy una gran importancia al conocimiento de los hechos; no existe individuo creativo que pueda prescindir de experiencias y de hechos. No se inventa en el vacío ni conel vacío”.
J. P. Guilford

SESIÓN Nº 1 TEMA El cerebro Alfabetizado. La importancia de la mente educada para el desarrollo creativo de las personas. FACILITADORA. MÓNICA PAVEZ OBJETIVO 1.Representar lo percibido utilizando los 2 modos de expresión propios de los hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. 2. Exponer frente a los otros su producción. 3. Confrontar la práctica con la teoríadada. ACTIVIDADES 1. Exposición del material “El cerebro alfabetizado”.Conceptualización. Introducción al tema. 2. Trabajamos con el juego « La cámara y el fotógrafo » Los participantes trabajan enparejas de a dos, cada uno hace de fotógrafo y luego de cámara intercambiando los roles. El fotógrafo tapa los ojos de la cámara y saca 5 fotografías de objetos, lugares o personas. 3. Una vez que todoshicieron su trabajo se dividen en dos grupos para definir qué tipo de expresión les toca para mostrar sus fotos. 4. Exposición: cada participante expone sus fotos de acuerdo a la expresión que le tocó(getsualpor escrito) o (descripción verbal- gráfica) Elige una de cada Hemisferio para mostrar al grupo. 5. Una vez que todos expusieron su tema se llega a la Reflexión. Comparar la experiencia de...