no tengo la menor idea


ÁREA ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS SOCIALES
SEGUNDOS AÑO DE BACHILLERATO

ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MES DE AGOSTO

UNIDAD TRES: “Las transformaciones económicas mundiales y los retos de el salvador en el siglo XXI”
CONTENIDO: Ejercicios PREPAES.

OBJETIVO: Resolver ejercicios Pre PAES para reconocer y analizar con juicio crítico las transformaciones mundiales y los retos de ElSalvador en el siglo XXI, enfocando su atención en el fenómeno migratorio, las nuevas tecnologías y el desarrollo humano, a fin de aportar constructivamente ante los desafíos del la globalización en el desarrollo político, económico, social y cultural del país.

COMPETENCIAS A EVALUAR:
1- Análisis y comprensión de las transformaciones mundiales y los retos de El Salvador en el siglo XXI2-Identificación del enunciado correcto de cada pregunta.
3- Explicación adecuada de cada respuesta seleccionada.

CRITERIOS A EVALUAR:
1. Puntualidad en la entrega del informe con las preguntas, las respuestas y la justificación correcta.
2. Análisis coherente de la respuesta correcta
3. Aplicación de normas ortográficas
3. Presentación y limpieza, evitar tachaduras, borrones etc.INDICADORES DE LOGROS:
Resuelve e identifica los ejercicios Pre PAES para reconocer y analizar con juicio crítico las transformaciones mundiales y los retos de El Salvador en el siglo XXI, enfocando su atención en el fenómeno migratorio, las nuevas tecnologías y el desarrollo humano, a fin de aportar constructivamente ante los desafíos del la globalización en el desarrollo político, económico, social ycultural del país.

INDICACIONES:
1. Individual lo presentará, pero puede resolverlo en equipos de 4.
2. En una página del formato A4, escriba cada pregunta con la respuesta correcta.
3. Explique porque es el enunciado correcto.
4. Utilice una sola página derecho y revés.
5. Debe explicar a la clase una de las preguntas y repuesta asignada por la Docente.
6. Desarrollo en clases durantela semana del 13 al 17 de agosto de 2012.

Para desarrollar la actividad debe:
1. Adquirir en librería la copia con los ejercicios y la hoja del formato A4 o una página de papel bond y elabore el formato.
2. Utilice diccionario y su libro de clases
3. El desarrollo será en equipos de aprendizaje, pero cada uno entregará su hoja de trabajo.

Ponderación: 1.5% del mes de agosto

Materialeso recursos:
La guía de la actividad integradora.
Libro de textos de Estudios Sociales II “Santillana”
Diccionario
Formato A4 o elabórelo.
Preguntas:
1. El principal propósito del marco regulador en la Sociedad de la Información debe ser

A. restringir el acceso a internet de alta velocidad.
B. normar el comportamiento de sus miembros.
C. limitar la cantidad de compañías que prestanservicios informáticos.
D. incrementar el número de máquinas conectadas por región o zona.

2. “A medida que nos interconectemos entre nosotros mismos, muchos de los valores del estado-nación cambiarán por los de comunidades electrónicas, ya sean éstas pequeñas o grandes. Nos relacionaremos en comunidades digitales en las que el espacio físico será irrelevante y el tiempo jugará un papeldiferente.” Una conclusión que se deriva de esta afirmación es la siguiente:

A. las relaciones entre los ciudadanos se moverán más en forma electrónica, lo cual transciende las fronteras físicas de los países.
B. las naciones se volverán más pequeñas territorialmente hasta el punto de desaparecer, debido al intercambio de información.
C. las naciones pequeñas cederán poder a aquellos países quetienen mayor poder de comunicación.
D. las naciones desarrolladas verán disminuido su poder político y económico notablemente

3. “Para llegar a una verdadera democracia es necesario que toda la población tenga acceso a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)….Es importante contar con leyes que garanticen a las personas el libre acceso a información de interés público:...