No Tengo Todavai

Trabajo de Investigación
Hipótesis 1: La aplicación de valores éticos y morales influye directamente en el comportamiento de los estudiantes del tercer año de bachillerato FIMA 2 del Colegio FiscalPedro Carbo de la ciudad de Guaranda durante el año lectivo 2012 – 2013
MATRIZ DE OPERATIVIZACIÓN DE VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE: La aplicación de valores éticos y moralesCONCEPTUALIZACIÓN | CATEGORÍAS | INDICADORES | ITEMES BÁSICOS | TÉCNICAS INSTRUMENTOS |
La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno y, desde este punto de vista, cómo se debeactuar. Es decir, es la teoría o la ciencia del comportamiento moral. | * Valores Éticos * Valores Morales | -Igualdad -Libertad -Solidaridad -Tolerancia o respeto activo-Disposición al diálogo -Respeto a la naturaleza -Paz -El Amor -El Agradecimiento -El Respeto -La Amistad -La Bondad -La Dignidad -La Fortaleza -La Generosidad | .- Que valores éticos recibenlos estudiantes? Que valores morales reciben los estudiantes de los profesores? | Cuestionario hecho para los señores estudiantes del Pedro Carbo? Entrevista a los profesoresde la institución del colegio Pedro Carbo? |

Variable Dependiente: Comportamiento de los estudiantes:

CONCEPTUALIZACIÓN | CATEGORÍAS | INDICADORES | ITEMES BÁSICOS | TÉCNICASINSTRUMENTOS |
| Es alcanzar la máxima eficiencia en el nivel educativo donde el alumno puede demostrar sus capacidades cognitivas, conceptuales, aptitudinales, procedimentales. |
| *Comportamiento Físico * Comportamiento Psicológico | -Características personales o biográficas: 1)Edad 2)Género 3)Estado civil -Características de personalidad -Valores yactitudes -Niveles básicos de habilidad | .-Cual es la actitud de un estudiante al ser sacado por su profesor de clases? Cuál es el comportamiento de un estudiante con el profesor? |...