No tenia nada que subir

f) Tí tulos de libros, periódicos, revistas,
casas comerciales.
g) Nombres de ciencias y ar tes, si se usan
como
abstractos.
h) Lugares geográficos.
i) Tí tulos de obras.
Guía de estudio
j) Abreviaturas de siglas y números
romanos, k) Pronombres Nos y Vos si
ind i can dignidad. 1) Ar t ículos que formen
parte de nombres propios.
m) Tí t u l o s q u e f o rme n p a r t e de
n omb r es
propios.
n) En cer t i f icaciones.
1.- La s í l a b a t ó n i c a es:
Aquel la en la que se recarga la fuerza
r í tmica.
2.- La s í l a b a á t o n a es:
A q u e l l a q u e no l l e v a a ce nt o .
3.- El a c e n t o p r o s ó d i c o es: A q u é l
q u e s o l ame n t e p r o n u n c i amo s .
4.- El a c e n t o o r t o g r á f i c o es:
A q u é l q u e va e s c r i t o ( ' ) s o br e la v o c a l de la
sí laba tóni ca.
5.- Se deben a c e n t u a r :
a) Todas a q u e l l a s pa l ab r a s en q u e se
d es t ru ya un diptongo, por acentuac ión
de u n a vocal débi l , ( i ,u)
b) Las palabras que desempeñan dos o
más " funciones gramat icales di ferentes;
en ciertos casos se p r o n u n c i a n
tó n i came n te , y en ot ras átonamente.
Ejemplo:
¿Dónde hago miexamen? / Ponló do nde
estaba. Sólo ten g o un lá p i z . / Llegó solo
a la es tación.
6.- Las p a l a b r a s a g u d a s son: Palabras
que llevan acento en la úl t ima sílaba, su
terminación es n, s, o vocal. Ejemplo:
camión, mamá, compás, oyó.
7.- Las p a l a b r a s graves o l la n as : S o n
a q u e l l a s q u e l l e v a n el a c e n t o en la
p e n ú l t ima s í laba y, q u e no t ermi n a n en n, s ni
vocal. Ejemplo: má r t i r , árbol , cóndor , Nobel.
8.- Las p a l a b r a s e s d r ú j u l a s :
Son las palabras cuya f u e r z a de
pronunc iac ión r e c a e en la p e n ú l t i m a
s í l a b a . L l e v a a c e n t o siempre. Ejemplo:
quími ca, periódico, plát ica, música.
9.- Las p a l a b r a s sobreesdrújulas :
Son aquel las que l levan el acento en
sí labas a nt e r i o r e s a la a n t e p e n ú l t ima .
Siempre se acentúa. Ejemplo: fáci lmente,
escríbemelo, cántamelo.
1.- Re t r a t o es:
La d e s c r i p c ió n de u n a p e r s on a , a n ima l ,
pa i saj e, etc., t oma n d o en c u e n t a los aspectos
f í s i c o s y p e r t e n e c e a lo q u e se l l ama :
composición literaria.
2. - Todo e s c r i t o d e b e s ome t e r s e a l a ssiguientes
reglas:
a) Comunicación de ideas.
b) Clar idad de las ideas.
c) Transmi t i r un pensamiento en forma eficaz.
3.- Los e l eme n t o s de la c omp o s i c i ó n l i t e r a r i a
son:

Preparatoria Abierta
Taller de Redacción I
Módulo 1
1.- El l e n g u a j e es:
El medio esencial para la comunicación inter
personal del hombre.
2.- La f u n c i ó n del l e n g u a j e es:Transmiti r, captar y comprender.
3.- El l e n g u a j e comuni ca:
Ideas, emociones, sentimientos o informa.
4.- El l e n g u a j e p u e d e ser:
Oral y escrito.
5.- Orac ión s imp l e es:
La u n id a d de lenguaje con sent ido completo,
-
q u e l l e v a s u j e t o y p r e d i c a d o y un v e r b o en
modo personal. Ejemplo:
Todos los humanos son mortales.
He comenzado mi tarea.
Hasde ir al consul tor io rápidamente.
6.- Periodo:
Es el c o n j u n t o de dos o más oraciones
simples i n d e p e nd i en te s u n i d a s p or
yuxtaposición o coordinación. Ejemplo: Leí el
l ibro y escr ibí un resumen. Sal í rápido pero
llegué tarde. Acabas la tarea y te vas a
dormi r .
7.- Ora c i ó n c omp u e s t a o Cl á u s u l a : Es el
conjunto expresivo que lleva un a oración
simp l e , l l ama d a p r i n c i p a l , y u n a o má s
proposiciones. Ejemplo: Si pagas a t iempo, no
te cobrarán intereses.
8.- Or a c ió n pr inc ipal :
Es la más impor tante de un a oración
compuesta, de és t a d e p e n d e n las
p r o p o s i c i o n e s u oraciones subordinadas.
9.- P r o p o s i c i ó n u Or a c i ó n s u b o r dinada:
Es la que depende de una principal en una...