no a la descriminacion

Guía para formadoras y formadores


 

Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación

Programas de Formación Continua 2011-2012

Curso:

El DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN EN MÉXICO

Guía para Formadoras y Formadores

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Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación

Índice
Introducción

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¿Cómo surge el CONAPRED?

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¿Qué es el CONAPRED?

5

DatosGenerales del Curso

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Procedimiento formal de Evaluación

8

Unidad 1. ¿Qué es la discriminación?

10

Unidad 2. Derechos Humanos y el derecho a la no discriminación.

13

Unidad 3. Prácticas discriminatorias y sus consecuencias.

16

Unidad 4. Marco jurídico y defensa del derecho a la no discriminación.

20

Unidad 5. La escuela como factor fundamental en la lucha contra ladiscriminación. 23
Bibliografía

26

2

Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación

INTRODUCCIÓN
El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, CONAPRED, te da la más
cordial bienvenida como formador o formadora del Curso El derecho a la no
discriminación en México, que se incorpora a los programas de formación continua
que ofrece para este ciclo escolar 2011-2012, laDirección General de Formación
Continua de Maestros en Servicio.
Se pretende que con este curso las y los formadores de docentes, desarrollen las
bases teóricas y prácticas sobre el derecho a la no discriminación, sus causas y
consecuencias, así como los instrumentos y herramientas necesarias para
proteger dicho derecho, con miras a promover la construcción de una cultura
basada en laigualdad y la equidad en el ámbito de sus respectivas funciones y
actividades educativas.
El reto del formador o formadora es sensibilizar al personal docente sobre la tarea
que tiene la escuela de crear de manera colaborativa, espacios libres de
exclusión, considerando que uno de los principales problemas de nuestra
sociedad es la discriminación, la cual impide que las personas se desarrollen deacuerdo con sus capacidades y necesidades.
Las prácticas discriminatorias se encuentran presentes en todos los ámbitos de la
sociedad, por lo que su prevención y eliminación implica no sólo la transformación
de las condiciones estructurales de desigualdad e injusticia, sino también un
compromiso con la modificación de las pautas culturales y sociales que provocan
la permanencia de lasasimetrías, la marginación y la discriminación
El sector educativo es fundamental para construir una cultura del respeto a la
diversidad y ejercicio de los derechos, por lo que en este curso se busca que las y
los docentes en servicio, desarrollen las competencias necesarias para contribuir
de manera activa en la formación de una sociedad donde esté garantizada la
igualdad de trato y oportunidadespara todas las personas con objeto de evitar,
mediante la reflexión y sensibilización del profesorado, que en las escuelas se
reproduzcan prácticas discriminatorias.
El presente material está diseñado para acompañarte durante el desarrollo del
curso de 40 horas y brinda información adicional, para resolver algunas
inquietudes que pueden expresar las maestras y maestros, a lo largo de cadaunidad de trabajo.

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Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación

¿Cómo surge el CONAPRED?
El Consejo Nacional para Prevenir La Discriminación, CONAPRED, tiene como
antecedente directo la instalación de la Comisión Ciudadana de Estudios contra la
Discriminación. Los trabajos emanados de dicha Comisión impulsaron la
publicación de la Ley Federal para Prevenir la Discriminación(LFPED), la cual
promueve la creación de este Consejo, como un organismo descentralizado que
goza de autonomía y personalidad jurídica propia.

Comisión Ciudadana de
Estudios contra la
Discriminación (CCECD)
(27 de marzo de 2001)

Anteproyecto de Ley para
Prevenir y Eliminar la
Discriminación

Informe general
“La Discriminación en
México: por una nueva
cultura de la igualdad”

Ley...