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CONSTRUCCION SOCIAL DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA



TRABAJO COLABOPRATIVO



ANGELICA TATIANA MONTAÑA CAMARGO
COD: 1.054.092.452
301135_225


PRESENTADO A: LUZ BETY DIAZ








UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PSICOLOGIA
TUNJA
2013
INTRODUCCIÓN


Este trabajo se realizo con el fin de dar a conocer más a fondo la ley de ( 1098) del 2006 del códigoinfancia y adolescencia exponiendo los capítulos y artículos sobre los derechos que se deben tener en cuenta para el trato a los niños, niñas y adolescentes.
Se trata el punto sobre la situación actual de los niños, niñas y adolescentes y una aproximación al quehacer del psicólogo.
























Constitución nacional
Título 1 capítulo II del Código de laInfancia y la adolescencia (Ley 1098 de 2006)
CAPITULO 2.
DE LOS DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES

ARTICULO   44. 

Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación yla libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos. Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los tratados internacionales ratificados por Colombia.
La familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación deasistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su cumplimiento y la sanción de los infractores.
Los derechos de los niños prevalecen sobre los derechos de los demás.
CAPITULO II.
DERECHOS Y LIBERTADES.

ARTÍCULO 17. DERECHO A LA VIDA Y A LA CALIDAD DE VIDA Y A UN AMBIENTESANO. 

Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a la vida, a una buena calidad de vida y a un ambiente sano en condiciones de dignidad y goce de todos sus derechos en forma prevalente.la calidad de vida se refiere al desarrollo integral con dignidad dentro de la satisfacción de sus necesidades dentro de un ambiente sano y el estado debe desarrollar políticas en pro delcumplimiento de lo dicho.
ARTICULO  45. El adolescente tiene derecho a la protección y a la formación integral. El Estado y la sociedad garantizan la participación activa de los jóvenes en los organismos públicos y privados que tengan a cargo la protección, educación y progreso de la juventud.

ARTÍCULO 18. DERECHO A LA INTEGRIDAD PERSONAL. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a serprotegidos contra todas las acciones o conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico. Por ningún motivo y por ninguna persona deben ser maltratados


ARTÍCULO 19. DERECHO A LA REHABILITACIÓN Y LA RESOCIALIZACIÓN. Los niños, las niñas y los adolescentes que hayan cometido una infracción a la ley tienen derecho a la rehabilitación y resocialización, mediante planes yprogramas garantizados por el Estado e implementados por las instituciones y organizaciones que este determine en desarrollo de las correspondientes políticas públicas.

ARTÍCULO 20. DERECHOS DE PROTECCIÓN. Los niños, las niñas y los adolescentes serán protegidos contra:
1. El abandono físico, emocional y psicoafectivo
2. La explotación económica por parte de sus cuidadores o ajenos
3. Losmenores no se deben involucrar en el uso de tabaco tabaco, sustancias psicoactivas, estupefacientes o alcohólicas.
4. La explotación sexual, y conducta similares que atente su formación sexual.
5. El secuestro, la venta, la trata de personas y el tráfico y cualquier otra forma contemporánea de esclavitud o de servidumbre.
6. Las guerras y los conflictos armados internos.
7. El reclutamiento y...