Norma Apa - Cenfores
Páginas: 9 (2121 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
INAU
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOTECA Pautas para la presentación de trabajos académicos
¿Por qué la normalización? “La normalización es la actividad que tiene por objeto establecer, ante problemas reales o potenciales, disposiciones destinadas a usos comunes y repetidos, con el fin de obtener un nivel de ordenamiento óptimo en un contexto dado, que puede ser tecnológico, político oeconómico.” La normalización persigue fundamentalmente tres objetivos:
• • • •
Simplificación: reducir los modelos quedándose únicamente con los más necesarios Unificación: permite intercambio a nivel internacional Especificación: evita errores creando un lenguaje claro y preciso No debemos olvidar que estamos tratando con normas y reglas usadas para describir la actividad intelectual humana.Disponible en Internet en: (http://es.wikipedia.org/wiki/Normalizaci%C3%B3n)
En el marco de la normalización institucional de los trabajos académicos presentados por estudiantes que egresan del Programa de Formación de Educadores Sociales, consideramos como profesionales en ciencias de la información aportar criterios de asesoramiento y orientación bibliográfica para su presentación formal. Estilos dereferenciación y el estilo APA en particular Uno de los más sólidos pilares de los trabajos académicos son las referencias bibliográficas documentales. Las mismas se organizan de dos formas: como notas al pie de página y como asiento de un listado bibliográfico.
R.Francia 441 -Montevideo-Uruguay-C.P. 11.000-Tel. 916-8331 /34- Fax: 0598-2-916-8335: cenfores@adinet.com.uy;cenfores@inau.gub.uyP.Web:www.inau.gub.uy
Ambos casos tienen que ver con estilos de referenciación aceptados por la comunidad académica internacional. Estos estilos se seleccionan de acuerdo a 3 criterios: que sean utilizados por la comunidad académica internacional que incluya a las Ciencias Humanas y Sociales y se asocien a determinadas disciplinas que estén sistematizadas en una norma reconocida y difundida aescala mundial
Hay numerosas normas con algunas de estas características pero que reúna todas son solo 4: ISO (Organización Internacional de Normalización), APA (Asociación Americana de Psicología), MLA (Asociación Moderna de Lingüística), Universidad de Chicago en sus manuales. El estilo ISO tiene un mayor reconocimiento internacional y es minucioso en sus formatos descriptivos. Los otros estilossurgen de criterios acordados por organizaciones profesionales y académicas norteamericanas. Tal vez sea por esta razón y el año de las referencias que se visualiza desde el inicio del registro que es elegida para su utilización en este caso en el área de la educación social en Uruguay. Ejemplos del estilo APA: Libro 1 solo autor: FREIRE, Paulo. (1995). Cartas a quien pretende enseñar. Barcelona:Paidós. Libro 2 autores: SERNA, J.; PONS, A. (2000). Cómo se escribe la micro historia. Madrid: Ediciones Cátedra. Libro 3 autores: BORDERIA, E.; LAGUNA, A.; MARTINEZ, F. (1996). Historia de la comunicación social. Voces, registros y conciencias. Madrid: Editorial Síntesis. Libro con más de 3 autores: (el estilo APA lo recomienda a partir de 6 autores) NORMAND, Claudine et al. (1992). Análisisdel discurso en perspectiva de enunciación. Montevideo: FCU. Libro de un autor institucional: UNESCO. (1992). Ciencia y tecnología de los países en desarrollo: estrategias para el año 1990. París: UNESCO.
R.Francia 441 -Montevideo-Uruguay-C.P. 11.000-Tel. 916-8331 /34- Fax: 0598-2-916-8335: cenfores@adinet.com.uy;cenfores@inau.gub.uy P.Web:www.inau.gub.uy
Libro firmado con seudónimo: Unprofesor de la normal. (1949). Nociones de pedagogía. Cómo debemos educar a nuestros hijos. Toulouse: Universo Libro anónimo: Cantar del mío Cid. (1993). Barcelona: Editorial Crítica.
Un capítulo de un libro:
HUYSSEN, A. (1994). En búsqueda de la tradición: vanguardia y postmodernismo en los ’70. EN: Joseph Picó (comp.). Modernidad y postmodernidad (141-164). 2º. Editorial Madrid: Alianza...
CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y BIBLIOTECA Pautas para la presentación de trabajos académicos
¿Por qué la normalización? “La normalización es la actividad que tiene por objeto establecer, ante problemas reales o potenciales, disposiciones destinadas a usos comunes y repetidos, con el fin de obtener un nivel de ordenamiento óptimo en un contexto dado, que puede ser tecnológico, político oeconómico.” La normalización persigue fundamentalmente tres objetivos:
• • • •
Simplificación: reducir los modelos quedándose únicamente con los más necesarios Unificación: permite intercambio a nivel internacional Especificación: evita errores creando un lenguaje claro y preciso No debemos olvidar que estamos tratando con normas y reglas usadas para describir la actividad intelectual humana.Disponible en Internet en: (http://es.wikipedia.org/wiki/Normalizaci%C3%B3n)
En el marco de la normalización institucional de los trabajos académicos presentados por estudiantes que egresan del Programa de Formación de Educadores Sociales, consideramos como profesionales en ciencias de la información aportar criterios de asesoramiento y orientación bibliográfica para su presentación formal. Estilos dereferenciación y el estilo APA en particular Uno de los más sólidos pilares de los trabajos académicos son las referencias bibliográficas documentales. Las mismas se organizan de dos formas: como notas al pie de página y como asiento de un listado bibliográfico.
R.Francia 441 -Montevideo-Uruguay-C.P. 11.000-Tel. 916-8331 /34- Fax: 0598-2-916-8335: cenfores@adinet.com.uy;cenfores@inau.gub.uyP.Web:www.inau.gub.uy
Ambos casos tienen que ver con estilos de referenciación aceptados por la comunidad académica internacional. Estos estilos se seleccionan de acuerdo a 3 criterios: que sean utilizados por la comunidad académica internacional que incluya a las Ciencias Humanas y Sociales y se asocien a determinadas disciplinas que estén sistematizadas en una norma reconocida y difundida aescala mundial
Hay numerosas normas con algunas de estas características pero que reúna todas son solo 4: ISO (Organización Internacional de Normalización), APA (Asociación Americana de Psicología), MLA (Asociación Moderna de Lingüística), Universidad de Chicago en sus manuales. El estilo ISO tiene un mayor reconocimiento internacional y es minucioso en sus formatos descriptivos. Los otros estilossurgen de criterios acordados por organizaciones profesionales y académicas norteamericanas. Tal vez sea por esta razón y el año de las referencias que se visualiza desde el inicio del registro que es elegida para su utilización en este caso en el área de la educación social en Uruguay. Ejemplos del estilo APA: Libro 1 solo autor: FREIRE, Paulo. (1995). Cartas a quien pretende enseñar. Barcelona:Paidós. Libro 2 autores: SERNA, J.; PONS, A. (2000). Cómo se escribe la micro historia. Madrid: Ediciones Cátedra. Libro 3 autores: BORDERIA, E.; LAGUNA, A.; MARTINEZ, F. (1996). Historia de la comunicación social. Voces, registros y conciencias. Madrid: Editorial Síntesis. Libro con más de 3 autores: (el estilo APA lo recomienda a partir de 6 autores) NORMAND, Claudine et al. (1992). Análisisdel discurso en perspectiva de enunciación. Montevideo: FCU. Libro de un autor institucional: UNESCO. (1992). Ciencia y tecnología de los países en desarrollo: estrategias para el año 1990. París: UNESCO.
R.Francia 441 -Montevideo-Uruguay-C.P. 11.000-Tel. 916-8331 /34- Fax: 0598-2-916-8335: cenfores@adinet.com.uy;cenfores@inau.gub.uy P.Web:www.inau.gub.uy
Libro firmado con seudónimo: Unprofesor de la normal. (1949). Nociones de pedagogía. Cómo debemos educar a nuestros hijos. Toulouse: Universo Libro anónimo: Cantar del mío Cid. (1993). Barcelona: Editorial Crítica.
Un capítulo de un libro:
HUYSSEN, A. (1994). En búsqueda de la tradición: vanguardia y postmodernismo en los ’70. EN: Joseph Picó (comp.). Modernidad y postmodernidad (141-164). 2º. Editorial Madrid: Alianza...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.