Norma y 'Antinorma' En El Español Estándar De España e Hispanoamérica: El Caso Del Leísmo Masculino y Femenino De Persona

NORMA Y ‘ANTINORMA’ EN EL ESPAÑOL ESTÁNDAR DE ESPAÑA E HISPANOAMÉRICA: EL CASO DEL LEÍSMO MASCULINO Y FEMENINO DE PERSONA
BRANZA, Mircea-Doru
Universidad de Leiden
A la memoria de Erica C. García

En el uso real de la lengua española hay fenómenos que se ven como estrictamente peninsulares, pero en realidad no lo son del todo. Este trabajo se propone aducir un argumento más a favor de launidad del español dentro de su diversidad. La alternancia de dos significantes con significados diferentes en el mismo contexto léxico-sintáctico es el comienzo de un fenómeno de variación lingüística que, a largo plazo, puede resultar en un cambio lingüístico. Tal es el caso de la forma pronominal átona le, objeto indirecto (OI) que no marca el género gramatical, que en varias áreashispanohablantes alterna con lo, objeto directo (OD) de género masculino singular o con la, OD de género femenino singular, naciendo de esta manera el fenómeno conocido bajo el nombre de leísmo masculino y femenino, respectivamente. Lo y la son las formas pronominales prescritas por la RAE para expresar el OD, mientras que le sirve para expresar el OI sin distinción de género. Además, se admite el clítico lepara expresar un OD cuyo referente es una persona de sexo masculino1. El uso de los clíticos de 3ª persona le(s) y lo(s) / la(s) obedecería, por lo tanto, a tres categorías gramaticales: género, número y caso. Tales prescripciones inducen en realidad a un sistema pronominal de compromiso, lo que representa una concesión –limitada- hecha por la RAE al uso real de los clíticos de 3ª personasingular. El modelo y esquema diseñados por ERICA GARCÍA2 ilustran muy bien el uso etimológico de los clíticos3 que funcionan según el grado de actividad de los actantes relacionados a un evento:

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RAE (1974:424). Cf. GARCÍA 1975 y los estudios posteriores. GARCÍA toma como punto de partida en la descripción del uso de los clíticos la variedad rioplatense del castellano.

Sujeto OI OD

+el actante más activo actante menos activo (que el Sujeto)

–

el actante menos activo

Este esquema supone que en contextos de tres actantes, como por ejemplo, (1) “¿Ves a aquel joven? Me ___ presentó José Luís ayer en el cine.” (2) “¿Ves a aquel joven? Carlos ___ devolvió ayer la cartera que se había perdido en el cine.” El papel de los actantes y su forma resultan muy claros por laimposibilidad de confundirse entre sí. En (1) el actante más activo es José Luís, sujeto (S), y el menos activo es el clítico por rellenar, cuyo referente es aquel joven; por consiguiente, la forma pronominal que corresponde usar es lo. En (2), en cambio, el clítico por rellenar está, en lo que respecta al grado de actividad, a medio camino entre el S Carlos y el OD la cartera, porque no puedecompetir con el agente y S gramatical -el participante más activo de este contexto-, ni tampoco con el paciente y OD -el participante menos activo-. El modelo de GARCÍA se aplica también a los contextos de dos actantes, a saber: (3) “A Juan ___ encantan las novelas policíacas.” (4) “Al chico que está charlando con Marisa ___ vi ayer en la fiesta de Carmen.” En (3) se observa una discrepancia entre lanaturaleza de los dos actantes: un sustantivo inanimado las novelas (policíacas), como S, y el ser humano Juan, como OD. Como se ve, el sustantivo inanimado es el actante más activo, por lo cual Juan tiene que ocupar el lugar más próximo al sujeto, o sea le corresponde la función de OI, de modo que el clítico correcto es le. En (4) el clítico por rellenar es un OD claro, por lo cual, la formacorrespondiente es lo. No obstante, hay contextos en los cuales el grado de actividad que corresponde al clítico es interpretable. Tomemos el contexto de dos actantes (5) “Mientras el niño estaba durmiendo solo en casa, entraron unos desconocidos y ___ robaron.” en el cual el actante más activo es unos desconocidos y el segundo actante es el clítico por rellenar cuyo referente es el niño. No es difícil...