Normas para Citar Fuentes de Información

Investigación: Normas para Citar Fuentes de Información
Universidad Mesoamericana
Dr. Jon R. J. Dunn
La meta global de cualquier carrera universitaria es preparar a los estudiantes para una vida de
continuo aprendizaje. Para lograr esta meta las universidades hacen que sus estudiantes se
inmersen en los procesos de la carrera y la academia general.
El proceso más fundamental es lainvestigación. Una de las herramientas de este proceso es la
lectura crítica de las fuentes de información.
Hay una infinidad de descripciones verdaderas posibles de cada fenómeno, evento, situación, etc.
La lectura crítica incluye la habilidad de reconocer las supociones de cada descripción y no
solamente las de contenido, sino también de forma, de método, de estructura, de filosofía, de
cosmovisión.Otra herramienta clave es la habilidad de analizar las teorías. En el mundo del pensamiento
científico, la teoría empieza con la observación sistemática. En este sentido, una teoria es un
modelo explicativo o una paradigma que usamos para tratar de entender ciertas fenomenos. El
modelo o paradigma, para ser útil, debe conformarse a nuestras observaciones sistemáticas.
Desafortunatamente,muchas clases mal pensadas empiezan con "la teoría" e insisten que las
observaciones de los estudiantes deben acomodarse a la teoría, no obstante que nuestras
observaciones, como en el caso de "objetividad," contradicen la teoría.
Roberto Oppenheimer escribió que hay niños en la calle que pueden resolver sus problemas más
profundos en la física, sin embargo, él no podía resolverlos por estarencarcelado dentro su propio
paradigma. Por lo que una teoría puede guiar o puede entrampar.
El mundo científico reconoce la relatividad de la teoría y su dependencia en la observación.
Cuando las observaciones admitan cambios en los datos que forman la base de la teoria, la teoria
debe conformarse a los cambios en los comportamientos observables. Por ejemplo, si son
confirmables lasobservaciones sobre los incrementos en la velocidad de la materia en una parte
del universo, éstas contradicirían las predicciones de la teoria "Big Bang" del inicio de universo.
Otras observaciones sugieren que algunas leyes inmutables de la física están cambiando a través
del tiempo. Ninguna ley o teoría es permanente frente al progreso de las diversas ciencias en sus
capacidades de recoger evidenciamás detallada y confiable.

La habilidad de recoger evidencia relevante y confiable es otra herramienta indespensable en una
investigación. Cada ciencia tiene una amplia gama de técnicas para describir observaciones en
forma sistematica para el análisis. Las investigaciones en varias clases pueden proveer
experiencias a los estudiantes en el manejo de varias técnicas y la habilidad de diseñar unmétodo
específico para cada investigación.
Al final de este proceso de investigar el estudiante tendrá la habilidad de reportar sus
investigaciones, análisis y conclusiones en forma clara y entendible.

Normas para las citas en el texto
MLA - Asociación de Lenguajes Modernos
Hay dos situaciones básicas en donde debe citar sus fuentes para evitar el pecado académico del
plagio. La primeraes el uso de citaciones directas. En el uso de una citación directa no está
prestando solamente las ideas de su fuente, sino, también, su lenguaje directo. Cada citación
directa - no importa la extensión de la materia usada, un párrafo, una oración, o varias palabras en
sucesión - debe estar encerrada con comillas y con su fuente citada.
La situación más precaria es el uso de paráfrasis. Suuso demanda cambios de estructura y
vocabulario. Debe escribir las ideas en su propia manera sin prestar directamente de su fuente la
estructura gramática, ni frases directas, ni palabras distintas. Sin embargo, debe citar la fuente de
cada idea parafraseada, con la excepción de ideas consideradas como conocimientos comunes.
Puede considerar una idea como conocimiento común si esta incluida...