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LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA hace que la educación sea funcional en la vida de los estudiantes, ya que imparte efectividad a los recursos humanos. ayuda a obtener mejores productos, servicios yrelaciones humanas.
hay gestión- a partir del involucramiento de todos en los procesos de planeación, organización, dirección, evaluación, toma de decisiones, resolución de conflictos y definición eidentificación de retos y oportunidades de desarrollo estrátegico de toda organización educativa.
espacial .- las funciones que desempeñan los directivos, son eminentemente prácticas admnistrativas, peropueden ser de gestión; en primer lugar hay que diferenciar las actividades que no son administrativas y que comúnmente se tiene como administrativas, estas son: hacer oficios, llenar formatos, archivar,etc., estas son actividades secretariales, no admnistrativas.
las prácticas verdaderamente administrativas de una propuesta educativa, indispensable actualizar y decuar la coordinación de lasfunciones academicas de manera eficiente la organización a través del consejo técnico de la misión o actividad mas importante de la escuela el compromiso de rendir cuentas a quienes sostienen laescuela o mantienen la administración de recursos materiales bienes muebles e inmubles (dar mantenimiento o realizar diligencias para otros nuevos) de una plantilla de academicos el ejercicio deun liderazgo eminentemente academico la planeación del centro educativo, zona escolar o del sector el seguimiento y monitoreo constante de las actividades
14 principios de la administración.división de trabajo, autoridad, disciplina unidad de mando unidad de dirección subordinación del interés particular a general remuneración del personal centralización condena de mando ordenequidad estabilidad de personal iniciativa espíritu de grupo.

ESTILO DE LIDERAZGO

LIDER AUTOCRATA

Oigan, yo soy el jefe aquí. Yo tamién tomaré las decisiones, y yo les diré lo que quiero...