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La masificación de la educación y los servicios de salud
En 1978, 45 por ciento de los mexicanos no tenía acceso a ningún tipo de atención médica gratuita, mientras que 16.6 por ciento de lapoblación era analfabeta. Con las crisis económicas de los años ochenta, el Estado redujo aun más el presupuesto dedicado a la educación y a la salud pública. A pesar de ello, entre 1980 y 2000. Lasinstituciones de gobierno encargadas de ofrecer estos beneficios llevaron a cabo importantes esfuerzos para que los mexicanos pudieran hacer valer su derecho constitucional a gozar de esos servicios.Los problemas relacionados con la educación y la salud en México no solo eran financieros. Muchos niños y jóvenes abandonaban la escuela para dedicarse a trabajar y ayudar a sus padres con los gastosfamiliares. Por otra parte, las causas de mortalidad más frecuentes en el país eran la diarrea, las infecciones respiratorias o la desnutrición, enfermedades que en países desarrollados eran tratadasrápida y fácilmente.
En los años ochenta, la Secretaria de Salubridad y Asistencia emprendió importantes reformas: descentralizo los servicios salubridad; promovió la participación de las comunidadesen el cuidado de la salud; fomento la investigación; incremento el número de campañas de vacunación, de promoción del uso del preservativo para prevenir el contagio del Virus de InmunodeficienciaHumana (VIH). Asimismo, dicha dependencia gubernamental impulso campañas de educación en temas de salud preventiva y nutrición.
A pesar de tales esfuerzos, todavía a principios del siglo XXI no todoslos mexicanos pueden hacer valer su derecho a la salud. La insuficiencia de hospitales y centros de salud, así como los escasos recursos que el Estado destina para comprar medicamentos, son solo algunosde los problemas que afectan a muchos mexicanos que acuden a las instituciones de salud pública.
En cuanto al sistema educativo, la Secretaria de Educación Publica (SEP) fundo, en 1979, el Colegio...