nose

MODELOS DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL 1.- CONCEPTOS DE TEORIA Y MODELO Y SU RELACION Qu es una teora Una Teora es un conjunto de proposiciones conectadas lgica y ordenadamente que intentan explicar una zona de la realidad mediante la formulacin de las leyes que la rigen. La teora se trasforma en un elemento importante en la investigacin social, se puede decir que es su origen por que sonfuentes de nuevos problemas e hiptesis. Su marco, porque proporcionan el sistema conceptual que se aplica a la observacin, clasificacin y sistematizacin de los datos de la realidad y su fin, porque la investigacin debe desenvocar en teoras cada vez ms perfectas. Qu es un Modelo Es un instrumento conceptual que se construye como ayuda en el estudio y comprensin de la realidad. Es una idea o prototipode algo. Un modelo permite Definir el fenmeno frente al cual se dirige la accin Justifica las razones de opcin de esos principios Especfica los fines que persigue la accin Especfica los mtodos y tcnicas que se emplean y las condiciones ideales para su implementacin. Cul es la relacin entre Teora y Modelo - La teora es la base y justificacin del modelo, La teora proporciona los supuestos con queel modelo opera en la realidad, La construccin social del trabajo social nos dice que su teora est en todo instante construida por las mismas fuerzas sociales que conforman la actividad. Esto hace posible que podamos ver entre esta gran cantidad de conflictos y debates tericos, una forma de preparar la teora para la prctica en un momento determinado. La teora para la prctica tieneinevitablemente que adaptarse a las presiones sociales del momento, de aqu que est teida de intereses e inquietudes actuales. Y es ms, tambin refleja los antecedentes histricos del contexto terico, ocupacional y asistencial. La intensidad con que influyen estos antecedentes en la formacin de la teora actual vara segn el momento, el lugar y la persona aunque, eso si, se encuentran siempre al lado de las fuerzassociales del momento. A partir de lo anterior, a continuacin se describen algunas de las teoras que, en la actualidad, se encuentran en debate o tienen una importancia histrica en el Trabajo Social. EVOLUCIN HISTRICA DE LOS MODELOS EN TRABAJO SOCIAL Escuela Diagnstica Social de M Richmond Su orientacin es Psicoanaltica Clnica, donde el diagnstico social apunta a los problemas de personalidad.Considera que los problemas que presentan las personas siempre estn en relacin con su medio social, originndose en las experiencias vitales de stos. Su intervencin se basa en la bsqueda del ajuste, otorgando gran importancia al anlisis de la situacin familiar y todos los contextos relevantes en los que participa el sujeto. Modelo Funcional de Otto Rank Otorga importancia a la sicologa del desarrollosin gran nfasis en las patologas. Considera que el hombre recibe condicionamiento de su medio social pero, puede participar activamente en la creacin de s mismo siendo sujeto y objeto de su propio desarrollo. Rechaza el modelo clnico. Los modelos sealados anteriormente, son considerados como las primeras orientaciones en Trabajo Social, esto es la dcada de 1920 a 1940. Ellos han influido en losmodelos de intervencin surgidos posteriormente, como los que a continuacin se describen. Modelo Psicosocial Pertenece a la Escuela Diagnstica con influencias Psicodinmicas, especialmente E. Erikson. Pone nfasis en el crecimiento y desarrollo de la persona como producto de la interaccin personalidad y medio ambiente. Se pretende que sta tome conciencia de s mismo y de la realidad que lo rodea,teniendo como objetivo promover patrones sanos de crecimiento, confiando para esto en las potencialidades del hombre. Modelo de Resolucin de Problemas de Hellen Perlman Tiene influencias Psicodinmicas por su inters en la personalidad e influencias funcionalistas con relacin a la autodeterminacin. Contempla la vida como una cadena de resolucin de problemas. Establece que el problema existe cuando el...