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UNIDAD EDUCATIVA “EL VIEJO LUCHADOR”
NOMBRE: Tania Zambrano Romero.
Cuerso: 2° de Bachillerato.
CONVIVENCIA SOCIAL.
"Convivencia" es el real significado de la palabra COMUNIDAD, "Conjunto de personas de un pueblo, región o nación", de acuerdo a la REAL ACADEMIA. Cuando a ésta le asocias la palabra SOCIAL, es una frase socialista, o sea, todos para uno y uno para todos. Tu estudias, tegradúas, trabajas y con el resultado de tu esfuerzo ayudas a los mas necesitados, mediante la recaudación de impuestos y la imposición de obras sociales - mantenimiento de escuelas, creación de asociaciones y grupos sociales. Todo esto con la intención de unificar el extracto social de un país. O sea, que todos tengamos un mismo nivel de vida (desaparecen las clases sociales). CONVIVENCIA SOCIAL oCOMUNITARIA, es un término utilizado por el comunismo y el socialismo; en democracia se utiliza la frase CONVIVENCIA PARTICIPATIVA
Es adaptarte a un grupo de personas, donde lógicamente todas tendrán una forma de pensar diferente, todas tendrán cosas buenas y malas igual que tu, compartirán su forma de pensar, de vivir, surgirán cosas agradables y desagradables de esa convivencia y de todasaprenderemos algo.
FORMA DE CONVIVENCIA.
Convivencia familiar: son las vividas con el grupo familiar en la que debe existir el respeto, la tolerancia, la comunicación, el amor en fin los valores.

Convivencia escolar: es la que viven los niños y niñas en el colegio en las que deben respetar al personal que labora en la institución, y estos a su vez a los estudiantes, cuidar de los espacios, la limpieza ygirando todo esto en torno a los valores.

Convivencia en la comunidad: son las referidas a la relación que tiene uno con las personas que hacen vida por donde vives, estas a su vez ligado estrechamente a los valores entre ellos la tolerancia, la comunicación, respeto, colaboración entre otros.

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CON EL OTRO.
La identidad es como el sello de la personalidad. Es lasíntesis del proceso de identificaciones que durante los primeros años de vida y hasta finales de la adolescencia la persona va realizando.
Se puede afirmar, entonces, que la identidad tiene que ver con nuestra historia de vida, que será influida por el concepto de mundo que manejamos y por el concepto de mundo que predomina en la época y lugar en que vivimos. Por lo tanto, hay en este conceptoun cruce individuo-grupo-sociedad, por un lado, y de la historia personal con la historia social, por otro.
Los individuos, los grupos y las culturas tienen conflictos de identidad. Hay una identidad personal y varias identidades colectivas que debemos siempre de aunar en nuestro análisis.
 No hay un solo "nosotros", sino varios, no excluyentes, sino superpuestos en la unicidad de la persona.Así, hablamos de: "nosotros los seres humanos", de "nosotros los latinoamericanos" o de nosotros "los argentinos”.
La identidad distingue nuestro colectivo de otros, así como la identidad individual distingue a nuestra individualidad de otras. La identidad colectiva es a la vez común y diferente, según el contexto. Por ejemplo, "nosotras los docentes" se opone a los "no docentes". El nosotros, esmóvil y contextual. Son muchas las identidades colectivas y algunas incluyen a otras.
TIPOS DE VALORES Y PODER.
Valores Religiosos Poder Ejecutivo
Valores Morales Poder Legislativo
Valores Estéticos Poder Judicial
Valores Intelectuales
Valores Afectivos
Valores Sociales
Valores Físicos
Valores Económicos

VALOR PROPIO DE UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA Y PLURALISTA.

Integridad.-cualidad humana que le permite a una persona llevar un tipo de vida en concordancia con su estado de conciencia.
Este valor es sinónimo de rectitud, honradez y confianza. Por ejemplo, una persona íntegra es la que siempre cumple con las promesas hechas. Una persona íntegra se convierte en una persona digna de confianza.
Honestidad.- cualidad humana que consiste de comportarse y expresarse...