Notas informativas

PLAN DE CLASE
ESPAÑOL

|III |Estudio |1°”B” |
|BLOQUE |ÁMBITO |GRADO Y GRUPO|
|Escribir notas informativas breves. |35 |
|PROYECTO |Nº DE ALUMNOS |
|Correspondenciaentre escritura y oralidad. |Del 12 al 21 de enero del 2011 |
|Correspondencia grafofonética. | |
|Valor sonoro convencional.| |
|Formas de adaptar el lenguaje oral para ser escrito en notas informativas. | |
|TEMAS DE REFLEXIÓN|FECHA |
|Con ayuda del docente, identifica la información central de un texto leído. |45 min por sesión |
|Con ayuda del docente, selecciona lo más relevante de un tema conocido.| |
|Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras. | |
|Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases yoraciones. | |
|Emplea la escritura para comunicar información. | |
|Expresa lo que le parece más relevante.| |
|Adapta el lenguaje oral para ser escrito. | |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |DURACIÓN|
|Que los alumnos elaboren notas informativas e identifiquen la importancia de ésta. |
|PROPÓSITO|

|SECUENCIA DE ACTIVIDADES |RECURSOS |EVALUACIÓN |
|Que el alumno: | | |
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