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Páginas: 27 (6562 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
RESUMEN
El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) como problema de salud, está cobrando cada año miles de vidas humanas en todo el mundo. El peligro de la infección causada por este virus que conduce a la pandemia del sida a millones de personas, es uno de los problemas más dramáticos para la sociedad en el presente y el futuro inmediato. El VIH/sida causa terribles estragos, nosolo entre los que contraen la enfermedad o mueren por esa causa, sino también entre sus familiares y comunidades. Se calcula que los nuevos contagios con el VIH ocurran a razón de 11 por min, que más de la mitad se presenten en jóvenes entre 14 y 24 años de edad y un por ciento considerable en el sexo femenino, de ahí que se realiza una investigación en adolescentes entre 14 a 18 años de edadque tiene como objetivo el determinar el Nivel de conocimiento sobre VIH-SIDA de las estudiantes y docentes de la Unidad Educativa La Inmaculada de Machala, periodo lectivo 2011, propuesta de medidas educativas. Para ello, se realizará un diseño de investigación de tipo descriptivo transversal, en el universo previsto en esta investigación y se efectuara en base a encuestas anónimas validadaslas que estarán elaboradas en base a un cuestionario con preguntas de elección múltiple y abierta. Los resultados obtenidos en las encuestas serán tabulados estadísticamente y discutidos; para de acuerdo a ellos diseñar e implementar una propuesta educativa.
Palabras clave:
NIVEL DE CONOCIMIENTO, VIH-SIDA, MEDIDAS EDUCATIVAS, PREVENCION
1. INTRODUCCIÓN
A principios de ladécada de los ochenta, el SIDA era una enfermedad totalmente desconocida y casi a más de veinte años de que se descubriera el primer caso de este padecimiento, continúa siendo una problemática para la salud pública a nivel mundial por la facilidad de la transmisión del virus. Particularmente en la adolescencia la sexualidad cobra gran significación por los múltiples y complejos cambios físicos,cognitivos y psicosociales que ocurren en esta etapa, los que determinan significados y formas de expresión diferentes de la sexualidad. Como consecuencia, la sexualidad influye significativamente en el modo de vida de los adolescentes y repercute en la problemática de salud que puede aparecer en ese momento o en las sucesivas etapas del ciclo vital. Resulta impostergable, por lo tanto, considerar lasexualidad y el conocimiento sobre enfermedades de transmisión como el VIH-SIDA en el contexto de la salud integral de los adolescentes, por la repercusión que tiene en el estilo de vida, e incorporar como estrategia de intervención la educación de la sexualidad tempranamente y en el marco de la promoción y prevención continua de enfermedades de transmisión sexual como VIH –SIDA.
Al cierredel 2006 alrededor de 40 millones de personas vivían con el VIH a nivel mundial, de estos 17,7 millones son mujeres, lo cual nos da un porciento para pensar y trabajar con este grupo generacional; además se reportaron 4,3 millones de nuevas infecciones por el VIH en ese año y el 45% de las mismas corresponden a este grupo lo que reafirma que debemos estar alerta ante esta situación. De acuerdo conel informe 2006 del Programa de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA (ONUSIDA) y la Organización Mundial para la Salud (OMS) sobresale en el caso de América Latina, la elevada cobertura del tratamiento que se ofrece en Argentina, Brasil, Cuba, Chile, México, Uruguay, y Venezuela.
La investigación se la realizara en adolescentes entre 14 a 18 años de edad en la Unidad Educativa LaInmaculada de la ciudad de Machala; en esta institución se realizara un acercamiento a las autoridades del plantel para discutir la temática a investigar. Este trabajo se efectuara en base a encuestas las que estarán elaboradas en base a un cuestionario con preguntas de elección múltiple y abierta. Los resultados obtenidos en las encuestas serán tabulados estadísticamente y discutidos; para de acuerdo...
RESUMEN
El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) como problema de salud, está cobrando cada año miles de vidas humanas en todo el mundo. El peligro de la infección causada por este virus que conduce a la pandemia del sida a millones de personas, es uno de los problemas más dramáticos para la sociedad en el presente y el futuro inmediato. El VIH/sida causa terribles estragos, nosolo entre los que contraen la enfermedad o mueren por esa causa, sino también entre sus familiares y comunidades. Se calcula que los nuevos contagios con el VIH ocurran a razón de 11 por min, que más de la mitad se presenten en jóvenes entre 14 y 24 años de edad y un por ciento considerable en el sexo femenino, de ahí que se realiza una investigación en adolescentes entre 14 a 18 años de edadque tiene como objetivo el determinar el Nivel de conocimiento sobre VIH-SIDA de las estudiantes y docentes de la Unidad Educativa La Inmaculada de Machala, periodo lectivo 2011, propuesta de medidas educativas. Para ello, se realizará un diseño de investigación de tipo descriptivo transversal, en el universo previsto en esta investigación y se efectuara en base a encuestas anónimas validadaslas que estarán elaboradas en base a un cuestionario con preguntas de elección múltiple y abierta. Los resultados obtenidos en las encuestas serán tabulados estadísticamente y discutidos; para de acuerdo a ellos diseñar e implementar una propuesta educativa.
Palabras clave:
NIVEL DE CONOCIMIENTO, VIH-SIDA, MEDIDAS EDUCATIVAS, PREVENCION
1. INTRODUCCIÓN
A principios de ladécada de los ochenta, el SIDA era una enfermedad totalmente desconocida y casi a más de veinte años de que se descubriera el primer caso de este padecimiento, continúa siendo una problemática para la salud pública a nivel mundial por la facilidad de la transmisión del virus. Particularmente en la adolescencia la sexualidad cobra gran significación por los múltiples y complejos cambios físicos,cognitivos y psicosociales que ocurren en esta etapa, los que determinan significados y formas de expresión diferentes de la sexualidad. Como consecuencia, la sexualidad influye significativamente en el modo de vida de los adolescentes y repercute en la problemática de salud que puede aparecer en ese momento o en las sucesivas etapas del ciclo vital. Resulta impostergable, por lo tanto, considerar lasexualidad y el conocimiento sobre enfermedades de transmisión como el VIH-SIDA en el contexto de la salud integral de los adolescentes, por la repercusión que tiene en el estilo de vida, e incorporar como estrategia de intervención la educación de la sexualidad tempranamente y en el marco de la promoción y prevención continua de enfermedades de transmisión sexual como VIH –SIDA.
Al cierredel 2006 alrededor de 40 millones de personas vivían con el VIH a nivel mundial, de estos 17,7 millones son mujeres, lo cual nos da un porciento para pensar y trabajar con este grupo generacional; además se reportaron 4,3 millones de nuevas infecciones por el VIH en ese año y el 45% de las mismas corresponden a este grupo lo que reafirma que debemos estar alerta ante esta situación. De acuerdo conel informe 2006 del Programa de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA (ONUSIDA) y la Organización Mundial para la Salud (OMS) sobresale en el caso de América Latina, la elevada cobertura del tratamiento que se ofrece en Argentina, Brasil, Cuba, Chile, México, Uruguay, y Venezuela.
La investigación se la realizara en adolescentes entre 14 a 18 años de edad en la Unidad Educativa LaInmaculada de la ciudad de Machala; en esta institución se realizara un acercamiento a las autoridades del plantel para discutir la temática a investigar. Este trabajo se efectuara en base a encuestas las que estarán elaboradas en base a un cuestionario con preguntas de elección múltiple y abierta. Los resultados obtenidos en las encuestas serán tabulados estadísticamente y discutidos; para de acuerdo...
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