Noviazgo en la adolescencia

COLEGIO LATINOAMERICANO
Estudio-Patria-Libertad-Disciplina






‘’Impacto del noviazgo en la adolescencia y en las relaciones interpersonales del Colegio Latinoamericano en el segundo semestre.’’
Lengua y Literatura.

Integrantes:
Carla Antonia Boniche Talavera.
Eleonor Sofía Barreto Morales.
Miurel Skarleth Catín Escalante.
Winny Stefany Aguilar Hernández.
Noveno grado ‘A’Docente: Alexander Leytón Bello.
Managua, Nicaragua 27 de septiembre del año 2013.





























Contenido
I.

















Objetivos

General.
Analizar el impacto del noviazgo a temprana edad en las relaciones interpersonales del colegio Latinoamericano en el segundo semestre del año 2013.


Específicos.
Identificarlos rasgos socio-afectivos que conducen al adolescente a las relaciones amorosas.

Destacar las diferencias de actitudes entre el adolescente masculino y femenino frente al noviazgo.

Valorar la importancia atribuida por los estudiantes del colegio Latinoamericano a las relaciones de noviazgo.


















Introducción
A través de este informe queremos dar a mostrar losdiferentes tipos de noviazgo en los adolescentes del colegio Latinoamericano, también mostramos que no siempre las relaciones son iguales y que conocer a una nueva persona no significa que sean novios. Las amistades sentimentales plantean uno de los problemas mayores que enfrentan los jóvenes de ambos sexo en la actualidad. Con frecuencia experimentan frustración, desanimo y depresión en relacióncon este importante aspectos de sus vidas. Algunos se sienten culpables debido a su participación en actividades sexuales. Otros sufren depresión porque no tienen a madre con quien establecer una amistad sentimental o porque le agreda alguien que no se interesa en ellos.

Hipótesis:
Nosotros mediante este informe intentamos mostrar al alumnado del Colegio Latinoamericano acerca de las causasque conllevan a que los adolescente empiecen una relación amorosa también las consecuencias de esto. Nuestra idea principal es mostrar consejos, sugerencias, y nuestras opiniones de este fenómeno. En el siguiente informe podrán notar que tratamos de expresar las diferentes etapas de un noviazgo. Además de eso, como los adolescentes confunden el amor con algo ya sexual.MARCO TEORICO
1. Conceptos
a. Noviazgo:
El noviazgo inicia entre la edad de 11 a 14 años de edad. El adolescente está viviendo la vida a una velocidad de vértigo, igual sus relaciones interpersonales.
Se dice que en los adolescentes la convivencia es normal y es parte del desarrollo psicosocial
Es una relación transitoria (porque tiene un límite de duración) entre un hombre y una mujer,la cual les brinda la oportunidad de conocerse un poco más para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio, es decir que el noviazgo es un compromiso; fundamentado en los valores de amor, respeto, tolerancia, dignidad humana, entre otros. Por ello no puede ser tomado como un juego, pasatiempo o emocionalismo.
El noviazgo en la adolescencia se puede presentar,ya que, todos somos seres humanos por lo tanto tenemos sentimientos y necesidades. Normalmente el sentimiento o la necesidad de estar involucrado en una relación se llega a presentar a inicio del cambio de niño a adolescente ya que es cuando las hormonas se acaban de despertar, por lo tanto, es normal que el adolescente se vea involucrado en una relación amorosa.
b. Amor:
Emoción capaz deimpulsar la conducta, los sentimientos y los pensamientos de los hombre y mujeres del que creen saber los amantes y al que quieren conocer los filósofos y los poetas, los unos con la razón y los otros con la intuición, constituyen un elemento fundamental. El amor es una de las emociones humanas. Pero es muy probable que sea la más fuerte de todas ellas. Cuando hablamos de amor, generalmente nos...