Nucleo Problemico

NÚCLEO PROBLÉMICO
El desarrollo de las ciencias está basado en una Seri de experiencias, investigaciones y observaciones, así pues, si no se fomenta el adecuado conocimientopara lo anterior, ¿La adquisición de habilidades que se requieren para generar el conocimiento científico, dependen primordialmente del fundamento experimental y no del teórico?HIPÓTESIS
* Las diferentes formas del lenguaje en el laboratorio están destinadas a las herramientas y prácticas en función de lo que dominan.
* Con el desarrollo de lapráctica se pueden reconocer, describir y comprender los usos y funciones de los materiales y reactivos, implementados para la práctica en el laboratorio.
* El buenconocimiento y uso adecuado de los equipos y materiales (activos en la Universidad Distrital) del laboratorio, nos permite llevar a cabo un óptimo trabajo y excelentes resultados.BIBLIOGRAFÍA
* Análisis químico cuantitativo. Daniel Harris. Ed Reverté 3ª edición
* Fundamentos de química analítica. Skoog West Holler y Crouch. Ed Thomson 8ª edición* Química general, Brand. Instrumentos de laboratorio
* Química general, Petrucci. Principios y aplicaciones modernas. Ed Prantice Hall 7ª edición
* Quimica, laciencia central. Brown, Ed pearson, 9ª edición

TEMA
¡En el laboratorio!
(Normas de seguridad, reactivos químicos y materiales)

VARIABLES
El error es la diferencia que surgeentre una medición y la realidad. En este sentido, pueden cometerse tanto errores de cálculo (producto de un fallo en una operación matemática) como experimentales (ya queresulta imposible ejercer un control preciso de alguna variable) o de aproximación.

Para un óptimo trabajo en clase
Y las implicaciones de no saberlos usar
Exposiciones en grupo