Nuevas Tecnologias De La Educación

Tema 1: Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación

ÍNDICE
1. Introducción ................................................................................................................................ 2 2. Nuevas Qué?... Aplicadas a ….? ............................................................................................. 2 3. Características más significativas....................................................................................... 4 4. Aplicaciones de las nuevas tecnologías en la formación ................................................ 8 5. Argumentos para el debate: Nuevas tecnologías en la educación: ¿Sí o No? ....... 10 6. Supuestos Prácticos ...............................................................................................................12 7. Conclusiones .............................................................................................................................. 13 8. Bibliografía básica y referencias de interés .................................................................. 13

1. Introducción En este tema tratamos de acercarnos de forma introductoria a las nuevas tecnologías, así como a lascaracterísticas más significativas que éstas presentan, para intentar, en última instancia, reflexionar y analizar sobre sus aportaciones a la formación, tanto del profesorado, como de nuestros estudiantes. Para ello, haremos en un primer lugar, una introducción teórica en la que establecemos una definición de nuevas tecnologías basada en varios aspectos, marcamos las características citadas anteriormente, yfinalizamos esta parte viendo las aportaciones que supone las nuevas tecnologías para la formación. Una vez visto esto, abordamos las nuevas tecnologías desde una perspectiva práctica, estableciendo los puntos más significativos para la reflexión y analizando determinados casos prácticos que nos hagan comprender mejor el tema. Por último, con todo lo abordado, presentamos una serie de conclusiones.2. Nuevas Qué?... Aplicadas a ….? La expresión “Nuevas tecnologías” hemos de decir, que es excesivamente general y abstracta (¿Nuevas…? ¿Para quién? ¿Desde cuándo o hasta cuado?....) aunque en principio lo que podemos decir es que tiene un carácter eminentemente práctico (tecnología, recursos, materiales técnicos…..).

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Para intentar configurar una definición de nuevas tecnologías,comenzamos por indicar que se refiere a todos aquellos avances técnicos y tecnológicos que giran de manera interactiva, en torno a los procesos de información y comunicación, en tres grandes ámbitos: las telecomunicaciones, la informática y los audiovisuales, y, lo que es más importante, su hibridación, como son los multimedias, los multimedias distribuidos, la Realidad virtual, las videoconferencia,la TDT…

Como puede observarse, superan notablemente el vídeo y los equipos informáticos. De todas formas no se debe de olvidar que lo “nuevo” va a venir marcado por su existencia anterior, por ello podemos hablar de, el vídeo, la televisión y la informática, no porque puedan ser consideradas como nuevas tecnologías, sino más bien por su reciente incorporación al contexto educativo. En laactualidad, cuando hablamos de nuevas tecnologías, lo primero que se nos viene a la mente son las redes informáticas, que al permitir interactuar unos ordenadores con otros, amplían la potencia y funcionalidad que tienen de forma individual, consiguiendo así, no sólo procesar información almacenada en soportes físicos, sino también acceder a recursos y servicios prestados por ordenadores situados enlugares remotos.

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Además podemos en principio indicar que, de forma general, las nuevas tecnologías tienen por objetivo facilitar, propiciar y mejorar los procesos de transmisión, recepción de información y de comunicación. Posibilitando la creación de nuevos entornos comunicativos y expresivos que facilitan a los usuarios la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas,...