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INFORME DE PRÁCTICA No. 5- ANALISIS DE CIRCUITOS RESISTIVOS CON CONEXIÓN EN SERIE Y PARALELO




















MARÍA CAMILA HURTADO MAYA
CAMILO ESTEBAN GARZÓN OCAMPO
WILLIAM VANEGAS ARCE




















COLEGIO LA DIVINA ENSEÑANZA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS APLICADAS
ÁREA ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS
SANTIAGO DE CALI
2013

INFORME DEPRACTICA No. 5- ANALISIS DE CIRCUITOS RESISTIVOS CON CONEXIÓN EN SERIE Y PARALELO







INTEGRANTES

MARÍA CAMILA HURTADO MAYA
CAMILO ESTEBAN GARZÓN OCAMPO
WILLIAM VANEGAS ARCE









ÁREA

ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS



GRADO

9-2











COLEGIO LA DIVINA ENSEÑANZA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS APLICADAS
ÁREA ANÁLISIS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOSSANTIAGO DE CALI
2013




INTRODUCCION


El presente documento es un informe del proyecto sobre circuitos resistivos con conexión en serie y en paralelo este documento se realizo con el fin de dar a conocer todo lo aprendido en el proceso de práctica.

Posteriormente se aplica paso por paso el procedimiento seguido para el desarrollo de la práctica seguidamente se realizó un análisis basado enel tema.
Finalmente se habla acerca de lo observado durante la práctica y las conclusiones a las cuales se llego una vez realizado la practica






































OBJETIVOS



1. las principales características de los circuitos eléctricos con conexión en serie y en paralelo.

2. Establecer las diferencias entre la conexión en seriey la conexión en paralelo

3. Manejar de forma correcta el multimetro en la función de óhmetro, voltímetro y amperímetro

4. Aplicar, demostrar y comprender las leyes de Ohm y Kirchhoff (LVK- LCK).





































MARCO DE REFERENCIA

CIRCUITO CONECTADO EN PARALELO
CIRCUITO CONECTADO EN SERIE
Los terminales homólogos se conectanentre si
Los elementos se conectan formando una cadena
Cuando falla uno de los elementos el circuito sigue funcionando
Cuando falla uno de los elementos todo el circuito queda suspendido
La corriente es distinta por cada elemento
La corriente es igual por cada elemento
Todos los receptores reciben la misma tención, es decir la que suministra el generado
Solo hay un camino desde elgenerador para todos los elementos



































DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Para el desarrollo de la práctica se necesitaron los siguientes elementos

EQUIPOS, ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS

1 MULTIMETRO DIGITAL
1 FUENTE REGULADA DE VOLTAJE DC O BATERIA DE 9V
10 RESISTENCIAS DIDACTICAS DE ½ WATT
INTERRUPTOR DE PALANCA DE 2 POSICIONES
1BROCHE PORTAPILAS
2Mde alambre telefónico #20 0 22
1 Tabla de madera 20x20cm
Pinzas, cortafrío y pinzas pelacables


La práctica se desarrolló de la siguiente forma:

Primera parte: se realizaron circuitos con la conexión en serie
se seleccionaron 3 resistencias didácticas de distinto valor resistivo entre 1k y 10k y con el multimetro configurado con óhmetro mida el valor real de cada una.Resistencia
Color de cada franja
Tolerancia
Valor teórico
Escala de óhmetro
Valor medido
Desviación %
R1




5%
2,2K
20K
2,19K

R2




5%
8.2K
2K
8,12K

R3




5%
1K
2K
990



















1. se configuro el multímetro para que haga la función de voltímetro y se midió el voltaje entregado por la fuente de alimentación estando elcircuito abierto. Seguidamente se dibujaron las conexiones del instrumento de medición de manera física y simbólica finalmente se consignaron los resultados un una tabla donde se encontraba el parámetro, voltaje teórico, escala de voltímetro

Parámetro
Voltaje teórico
Esquema del voltímetro
Valor medido
Desviación %

9v
20v
8,86v













2. se conectaron en...