NUEVOS LECTORES DEL SIGLO XIX LYONS

Nuevos lectores del siglo XIX- Lyons
En el siglo XIX el público lector del mundo occidental se alfabetizó masivamente y creció el número de lectores de periódicos y ficción barata. En la Francia revolucionaria, cerca de la mitad de la población masculina leía y el 30% de la mujeres. En Gran Bretaña hacia 1870 un 70% de los hombres y un 55% de las mujeres leían. En Alemania un 88% de la poblaciónestaba alfabetizada para entonces. Estas cifras esconden variaciones entre el medio urbano y el campo. En la década de 1890 el 90% del público estaba alfabetizado y la antigua discrepancia entre hombres y mujeres había desaparecido.
Esta expansión del público lector se vio acompañada por la ampliación de la educación primaria. En Inglaterra y Francia la educación primaria llegó a ser libre,general y obligatoria a partir de la década de 1880. La reducción de la jornada laboral también propició más tiempo para la lectura. El nuevo público devoraba las novelas baratas, que para principios del siglo XIX ya se consideraba un género literario respetable. Se convirtió en la forma de expresión literaria propia de la sociedad burguesa en ascenso. La producción en masa de obras de ficción baratasincorporo nuevos lectores al público lector y confirió una mayor homogeneidad y unidad del mismo. Julio Verne empezó a ser conocido entre la masa lectora y Walter Scott aporto lo suyo para encumbrar a la novela como género.
Los editores explotaron las nuevas oportunidades para la inversión capitalistas. Las baratas publicaciones mensuales por entregas alcanzaban un público más amplio que latradicional novela bien encuadernada. Se creó una nueva relación entre el escritor y su público. El público lector leyó por primera vez El capital de Marx en entregas semanales en 1872.
Los nuevos lectores del siglo XIX constituían una fuente de beneficios, pero también causaron inquietud a la elites. Las revoluciones de 1848 se atribuyeron en parte a la difusión de la literatura subversiva y socialistaal alcance del trabajador urbano y de un nuevo publico rural. EL novelista Collins acuñó el término " el publico desconocido" y "esas masas literarias perdidas" para referirse a los lectores de clase baja "excluidos de la civilización literaria".
La lectura: la conquista de un espacio autónomo
Las mujeres conformaban una parte sustancial y creciente del nuevo publico adepto a las novelas. Ladiscrepancia entre los índices de alfabetización masculinos y femeninos fue decreciendo hasta erradicarse hacia fines del siglo XIX. A fines del siglo XVIII los jornaleros y trabajadores de la seda que leían duplicaban el numero de sus esposas, pero en sectores del artesanado como panaderías, donde la esposa a menudo debía llevar las cuentas y estaba en contante contacto con el público, la mujeresestaban al mismo nivel que sus compañeros letrados.
Es muy posible que el número de mujeres que leía sea mayor que el que se sospecha. Generalmente los historiadores para medir el grado de alfabetización no tiene en cuenta a ese numeroso grupo de personas que eran capaces de leer pero aun no sabían escribir. La iglesia católica había intentado animar en lo posible a las personas a leer pero no aescribir ya que el dominio de la escritura podía dar a los campesinos un grado de independencia poco deseable para el clero. En algunas familias, eran las mujeres las que leían a la familia, mientras que los hombres se encargaban de la escritura y la contabilidad.
En toda Europa la instrucción de las niñas seguía considerablemente rezagada con respecto a la de los niños, pero hacia 1880 más de dosmillones de niñas francesas estaban escolarizadas.
La escolarización de las niñas era una consecuencia de la feminización del público lector.
El incremento de las oportunidades de empleo femenino y la transformación de las expectativas impuestas a la mujer colaboraron a aumentar el nivel de alfabetización femenino. El siglo XIX asistió al florecimiento de las revistas femeninas y al surgimiento de...