Numero

CONCEPTO DE NÚMERO.
OBJETIVO

Este trabajo tiene como finalidad desarrollar el concepto de numero, que es el numero, para que nos sirve el numero, en infinidad de ocasiones utilizamos esteconcepto como un símbolo para señalar alguna cantidad de objetos, en el presente documento desarrollaremos este concepto y sus diferentes concepciones y características del numero, además de hacer unanálisis que nos permita comprender el proceso a través de cual el niño construye este concepto
El numero es el resultado de la síntesis de las operaciones de clasificación y seriación, es decir que unnumero es la clase formada por todos los conjuntos que tienen la misma propiedad numérica y que ocupa un rango en una serie considerada a partir también de la propiedad numérica.

Clasificación yseriación.
La clasificación es una operación lógica fundamental en el desarrollo del pensamiento, cuya importancia no se reduce a su relación con el concepto de número, la clasificación interviene en laconstrucción de todos los conceptos que constituyen nuestra estructura intelectual. En términos generales la clasificación es juntar por semejanzas y separar por diferencias. En esta propiedadencontramos por un lado la pertenencia, que es la relación que se establece entre cada elemento y la clase de la que forma parte. y por otro, la inclusión, que es la relación que se establece entre cadasubclase y la clase de la que forma parte, de tal modo que nos permite determinar que clase es mayor, tiene más elementos que la subclase. Por ejemplo, decir que estas plantas me gustan, ahíclasificamos, de las plantas que me gustan y las que no me gustan.
La seriación es una operación que además de intervenir en la formación del concepto de número, constituye uno de los aspectos fundamentalesdel pensamiento lógico, seriar es establecer relaciones entre elementos que son diferentes en algún aspecto y ordenar esas diferencias. Por ejemplo podríamos seriar los autos, de los modelos...