Números Matemáticos


República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio
Rubio Estado Táchira







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POBREZ ENVENEZUELA
(ENSAYO)











Tutor: Gomez Adelaida
C.I. 16.960.509
Lopez Omaira
C.I.9.465.852
Montañez Ernesto
C.I.14.378.537Noviembre de 2014


Noviembre de 2014
3. Objetivo General
Utilizar el conocimiento matemático para organizar, interpretar e instruir las diversas situaciones de la realidadde modo que sean incorporadas al lenguaje y modos de argumentación y así poder reconocer situaciones que puedan expresarse en términos matemáticos además de la resolución activa de ejercicios acordesal tema de estudio.
4. Objetivos Específicos
- Comprender el manejo y operaciones con los números naturales.
- Establecer claramente los conceptos de los números enteros.
- Reconocer los númerosracionales también conocidos como fracciones.
- Abarcar todos los números con conforman la denominación de real.
- Conocer los diferentes usos en las matemáticas de los números complejos.5. Historia
Esquema Del Desarrollo Histórico de la Matemática.
Recopilado de diversas fuentes por el Prof. Hugo Acevedo para la página web del departamento de Matemáticas de la Facultad deIngeniería de la Universidad Nacional del Nordeste. Abril de 2002.
Siglos / Años
Siglos… - L.A.C.
Pueblos / Matemáticos
Pueblos Primitivos
Historia:
Medir y contar fueron las primeras actividadesmatemáticas del hombre primitivo. El trueque la forma de comercio rudimentario que utilizaron. Haciendo marcas en los troncos de los arboles lograban la medición del tiempo y el conteo de animales queposeían. Aparece el concepto de numero origen de la Aritmética.
Siglos LI – VI A.C.
(Años 5000-500)
Babilonios.
Los pueblos mesopotámicos representaban los números con marcas en forma de cuña de...