matematicas -comparacion de numeros

……………..GUIA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICAS……………..
1ro BÁSICO
Profesora Ana Aqueveque Cárdenas
¿Quién es mayor o menor que yo?

Objetivo: Repasar conocimiento ya estudiados como contar números del 1al 100, contarlos de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4, 5 en 5 y 10 en 10, ordenar números de menor a mayor y/o viceversa, estimar cantidades, describir y aplicar estrategias de cálculo mental de maneragráfica, todo esto para luego poder comprender y aplicar la comparación entre números y así saber cuál es mayor que, menor que o igual que.

Nombre:______________________________________Curso:______Fecha:__________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Según tus conocimientos previos debes saber escribir los números del 1 al 100 en el orden correcto, como por ejemplo del 1 al 16 enorden correcto:


1. Completa el cuadro con los números del 1 al 100 en orden secuencial.


1








10

12










23










34










4556










67










78










89










100




2. Completa la secuencia de números de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5en 5 y de 10 en 10.














3. Ordena las Bolitas de mayor a menor. Ejemplo: 7-6-5-4-2-1.







4. Cuenta las figuras para luego dibujar las que faltan y colorearlas.ad










5. Une el dibujo con el número que represente esa cantidad de objetos.
MAYOR QUE

Ahora que ya sabemos reconocer los números aprenderemos el ‘’mayor que’’, ‘’menor que’’ yel ‘’igual que’’. Para esto haremos la relación entre la edad de tú hermano MAYOR y tú edad.
Él es MAYOR QUE tú porque tiene 10 años y tú sólo tienes 7 años. Esto en matemáticas de escribe:
10

7diez
Es mayor que
siete
Otro ejemplo:




¿Dónde hay más estrellas?
A la izquierda: 4 estrellas son más que 2 estrellas.
Esto significa que:
4

2
Cuatro
Es mayor que
dos...