Objetios

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 30-02

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 30-02

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

| |
Programa de Formación:TECNOLOGÍA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS | Código: 123112Versión: 100 |
Nombre del Proyecto:Creación del área contable y financiera para unidades productivas del C.A.S.A., y/o empresas que requieran laimplementación de dicho sistema, cumpliendo con la normatividad vigente | Código: 271780 |
Fase del proyecto:EVALUACIÓN Y CONTROL |
Actividad (es) del Proyecto:Análisis de las variaciones de los estados financieros según los indicadores. |
Resultados de Aprendizaje:21030103004. Identificar las políticas y procedimientos de control interno de la organización para evaluación de lagestión.21030103005. Demostrar seguridad y transparencia en la aplicación de normas de auditoria y de control interno para la confiabilidad de la información. 21030103006. Elaborar el mapa de riesgo organizacional con las inconsistencias encontradas para reprogramación del control interno. | Competencia:210301038. Validar la aplicación de las fases y los procedimientos de control interno, de la gestiónfinanciera, de acuerdo con las políticas organizacionales |
Resultados de Aprendizaje: | Competencia: |
Resultados de Aprendizaje: | Competencia: |
Duración de la guía (en horas): 3. PRESENTACIÓN

4. PRESENTACIÓN

| 24 horas |

De acuerdo al artículo 1 de la ley 87 de 1993, Control Interno se entiende el sistema integrado por el esquema de organización y el conjunto de planes, métodos,principios, normas, procedimientos y mecanismos de verificación y evaluación adoptado por una entidad, con el fin de procurar que todas las actividades, operaciones y actuaciones, así como la administración de la información y los recursos se realicen de acuerdo con las normas constitucionales y legales dentro de las políticas trazadas por la dirección y en atención a las metas u objetivosprevistos. |
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.Para el inicio del desarrollo de la presente guía de aprendizaje es necesario que realice su aporte en el foro diseñado para debatir las siguientes preguntas basadas en los videos “Metodología, implementación de un sistema decontrol interno” puedes acceder al siguiente link http://www.youtube.com/user/auditool1/videos?view=0Los videos para observar los puedes ver en la carpeta de Material de Apoyo de la Guía de aprendizaje.¿Cuál es la importancia del control interno en las organizaciones?¿En quién recae la responsabilidad de diseñar, implementar y administrar el sistema de control interno?¿Cómo se puede definir elRiesgo y como ayuda el sistema de Control Interno a mitigarlo?¿Cuáles son los riesgos inherentes a la continuidad del negocio?Una vez vistos los videos es necesario que haga su aporte en el foro teniendo en cuenta lo señalado en la presentación de la Rubrica TIGRE. Se hace necesario que por lo menos responda a dos comentarios de sus compañeros complementando el aporte de ellos.Esta actividad escalificable y tiene un valor de 5 puntos. |
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.Con base a la lectura “Historia del Control Interno” en grupo de tres aprendices deberán elaborar un esquema en el cual se detalle la evolución a través del tiempo y trascendencia del sistema de control interno en el mundo y en Colombia.Una vezrealizado la lectura y el esquema, los grupos tendrán 10 minutos cada uno para presentarlo. Una vez presentado la evidencia deberá ser guardada en su portafolio y en la plataforma Blackboard asignada para tal fin. |
3.3. Actividades de apropiación.Antes de iniciar el proceso apropiación del sistema de control interno, es necesario que se sitúe en el escenario legal y normativo actual. De...