Objeto de la lingüística
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 4 de octubre de 2014
OBJETO DE LA LINGÜÍSTICA
Capitulo III
El fenómeno lingüístico presenta perpetuamente dos caras que se corresponden, sin que la una valga más que gracias a la otra. Por ejemplo:
1- Las sílabasque se articulan son impresiones acústicas percibidas por el oído, pero los sonidos no existirían sin los órganos vocales; así una n no existe más por la correspondencia de estos dos aspectos. No sepuede, pues reducir la lengua al sonido, ni separar el sonido de la articulación bucal; a la recíproca, no se pueden definir los movimientos de los órganos vocales si se hace abstracción de laimpresión acústica.
2- Pero admitamos que el sonido sea una cosa simple: ¿es el sonido el que hace al lenguaje? No; no es más que el instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo. El sonido,unidad compleja acústico-vocal, forma a su vez con la idea una unidad compleja, fisiológica y mental.
3- El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro.4- En cada instante el lenguaje implica a la vez un sistema establecido y una evolución; en cada momento es una institución actual y un producto del pasado.
La lengua no se confunde con ellenguaje; la lengua no es más que una determinada parte del lenguaje, aunque esencial.
El lenguaje es multiforme y heteróclito, a la vez físico, fisiológico y psíquico.
La lengua es una totalidad en síy un principio de clasificación.
El ejercicio del lenguaje se apoya en una facultad que nos da la naturaleza, mientras que la lengua es cosa adquirida y convencional que debería quedar subordinadaal instinto natural, en lugar de anteponérsele.
No está probado que la función del lenguaje, tal como se manifiesta cuando hablamos, sea enteramente natural, es decir, que nuestro aparato vocal estéhecho para hablar como nuestras piernas para andar.
Todo nos lleva a creer que por debajo del funcionamiento de los diversos órganos existe una facultad más general, la que gobierna los signos;...
Capitulo III
El fenómeno lingüístico presenta perpetuamente dos caras que se corresponden, sin que la una valga más que gracias a la otra. Por ejemplo:
1- Las sílabasque se articulan son impresiones acústicas percibidas por el oído, pero los sonidos no existirían sin los órganos vocales; así una n no existe más por la correspondencia de estos dos aspectos. No sepuede, pues reducir la lengua al sonido, ni separar el sonido de la articulación bucal; a la recíproca, no se pueden definir los movimientos de los órganos vocales si se hace abstracción de laimpresión acústica.
2- Pero admitamos que el sonido sea una cosa simple: ¿es el sonido el que hace al lenguaje? No; no es más que el instrumento del pensamiento y no existe por sí mismo. El sonido,unidad compleja acústico-vocal, forma a su vez con la idea una unidad compleja, fisiológica y mental.
3- El lenguaje tiene un lado individual y un lado social, y no se puede concebir el uno sin el otro.4- En cada instante el lenguaje implica a la vez un sistema establecido y una evolución; en cada momento es una institución actual y un producto del pasado.
La lengua no se confunde con ellenguaje; la lengua no es más que una determinada parte del lenguaje, aunque esencial.
El lenguaje es multiforme y heteróclito, a la vez físico, fisiológico y psíquico.
La lengua es una totalidad en síy un principio de clasificación.
El ejercicio del lenguaje se apoya en una facultad que nos da la naturaleza, mientras que la lengua es cosa adquirida y convencional que debería quedar subordinadaal instinto natural, en lugar de anteponérsele.
No está probado que la función del lenguaje, tal como se manifiesta cuando hablamos, sea enteramente natural, es decir, que nuestro aparato vocal estéhecho para hablar como nuestras piernas para andar.
Todo nos lleva a creer que por debajo del funcionamiento de los diversos órganos existe una facultad más general, la que gobierna los signos;...
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