Objeto-Sujeto

ENSAYO CLINICO

OBJETO SUJETO ESENCIA FENÓMENO

INTRODUCCIÓN
El respeto que siente el hombre por el conocimiento, debe de ser una peculiaridad que el investigador debe de tener dentro de si mismo.
En latín conocimiento se dice scientia, y ciencia llego a ser el nombre de la clase de conocimiento más respetable
Cuando realizamos algún proceso de conocimiento,tenemos entre sí a dos componentes que se relacionan y hacen parte, nos referimos a dos elementos: el sujeto y el objeto. Toda investigación científica debe de realizarse sobre un objeto, el cual puede ser un ser existente en una sociedad, en la naturaleza inanimada o viva.
El acercamiento del sujeto, en este caso el investigador hacia el objeto es la operación fundamental, es la esenciade la misma investigación, pues lo que lo vincula con la realidad, le permite conocerla.

DESARROLLO
El conocimiento que acarrea una investigación, puede ser un conocimiento ordinario, o sea un conocimiento no especializado; por el lado contrario, el conocimiento se ha obtenido mediante el método científico y puede volver a someterse a aprueba, enriquecerse y llegado el caso a superarsemediante el mismo método. Para que esto suceda se debe de tener en cuenta a quien hace la investigación y quien es investigado o llamado objeto, ya que los dos dependen de sí, pero el investigador, llamado sujeto es quien debe de aplicar la metodología científica para poder llegar al final de la investigación.
Iniciemos definiendo al investigador como el SUJETO y el OBJETO será lo que seestudiara, quedando entre ellos los “medios de investigación” que son los recursos que el sujeto utilizara para estudiar al Objeto y llegar a un resultado que pueda llenar la duda del conocimiento existente en su investigación.
El problema de investigación no debe de confundirse con el objeto, el objeto es el sistema donde el problema existe y se desarrolla, el objeto contiene elproblema….teniendo un ejemplo muy demostrativo: El médico, el paciente es su objeto de investigación y la enfermedad es el problema.
En el conocimiento científico se seleccionan, construyen o definen los objetos de conocimiento. Se estudian además los objetos que aparecen en el curso de la misma ciencia.
El conocimiento no se puede concebir sin el sujeto, por lo tanto la relación entre el sujeto y elobjeto es dinámica y constante, y el sujeto se debe de situar frente al objeto como algo externo a él, colocado fuera de sí, abandonar su subjetividad para poder examinarlo

El sujeto puede invadir en cierta forma la esfera del objeto para poder capturar las propiedades de éste, el objeto no puede ser arrastrado hacia la esfera del sujeto, sino que permanece trascendente a él

El sujeto yobjeto son dos términos que sucesivamente se compenetran y se oponen, y por voluntad del investigador que desea el conocimiento, se separan y se acercan hasta que aquél adquiere un conocimiento cada vez más completo y profundo sobre el objeto, consistiendo en esto la objetividad, y el sujeto debe de despojarse de todos sus valores, deseos e intereses, convertirse en una especie de espíritu puro,liberado de toda preocupación sicológica por la naturaleza de todo el conocimiento que irá a obtener, y de esa manera logran un conocimiento en realidad objetivo, pero como el sujeto de la investigación es humano, y como no puede dejarlo de ser, pues esto no será nunca del todo posible.
El individuo que asume el papel de investigador, en este caso el sujeto de la investigación, es un hombreque se adentra en el conocimiento, comprensión y estudio de los objetos, fenómenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad, e interroga la ley que rige a un fenómeno, por las causas que lo originan, y por la posibilidad de aplicación de sus propiedades.
El sujeto utiliza los objetos, los conoce y además tiene la capacidad de transformarlos, y es consciente, trazando unos objetivos y...