Objeto Teórico

Objeto teórico

Son los límites entre las disciplinas científicas no responden a los límites en el campo de lo real. De hecho, un mismo objeto real puede ser analizado desde distintas disciplinas intentando responder a preguntas también diferentes. Por ejemplo, el hombre es un objeto real estudiado con intensiones diversas por la biología, la sociología, antropología, comunicación, cienciapolítica, etc. Es decir, que un mismo objeto real puede determinar distintos tipos de adjetivaciones* (objetos reales) puede pertenecer a distintas temáticas. La ciencia se construye construyendo objetos teóricos en contra del sentido común. 
El objeto real es pre construido por la percepción ya que no hay una mirada neutra, vacía. En tanto que el objeto teórico es un sistema de relaciones expresamenteconstruido por la teoría. Bourdieu toma como ejemplo, entre otros, a Saussure, quien sostiene que “el punto de vista construye al objeto”. Saussure distinguió entre lengua y habla. Afirmaba que el habla es el conjunto de enunciados concretos formulados por la población y, como tal, no es susceptible de estudio formalizado ya que es prácticamente infinito. En cambio, la lengua sería el conjunto depalabras del idioma ordenadas según posición y oposición que puede construir el científico, pero que no se dan en el lenguaje del hablante. La lengua, por lo tanto, es un objeto teórico construido por la lingüística; en tanto el habla es un objeto real. 
 De la misma manera los hechos científicos son hechos construidos. En las investigaciones fundadoras, que son las menos frecuentes, se produce unnuevo objeto teórico. En la investigación convencional se interpreta al objeto real a la luz de un objeto teórico previamente construido. Pero en cualquier caso, la investigación científica se organiza en torno de objetos que no tienen nada en común con objetos reales. El único modo de entender lo real es hacer teoría, es decir, construir una interpretación. De tal modo que hacer teoría no essimplemente describir las cosas sino decir algo nuevo, algo que no es evidente por sí mismo y por lo tanto no se desprende de la observación inmediata. 







Hipótesis
Una hipótesis científica es una proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de lahipótesis o bien proceso de validación de la hipótesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmación (para las hipótesis universales) o mediante verificación (para las hipótesis existenciales). es una «suposición de algo posible o imposible para sacar de ello una consecuencia».1 Es una idea que puede no ser verdadera, basada en información previa. Su valor reside en la capacidad para establecermás relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos. Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de investigación.Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.
Toda hipótesis constituye un juicio o proposición, una afirmación o una negación de algo. Sin embargo, es un juicio de carácter especial. Las hipótesis son proposiciones provisionales y exploratorias y, por tanto, su valor...