obra el sexto

EL SEXTO
1. INTRODUCCIÓN:
Habiendo observado el contenido de la obra “El Sexto”, me parece muy importante porque nos refleja cómo es la vida encarcelaría, los diferentes peligros que ocurren, las consecuencias que tiene cada uno de los presos, es por eso que quiero hacer ver a los demás principalmente la vida de cada uno de los diferentes presos en la cárcel.

1.1 ANTECEDENTES:

José MaríaArguedas el autor de esta obra la escribió porque fue el personaje principal y quiso orientar a todos nosotros.

José María Arguedas fue un gran escritor y etnólogo peruano.

Gracias a su vocación fue un gran profesor de castellano y geografía.

Arguedas fue considerado Conservador General de Folklore en el ministerio de Educación.

Además fue galardonado con el premio Fomento a laCultura en la áreas de Ciencias sociales (1958 y Literatura (1959, 1962).

Arguedas define a "El Sexto" como una escuela del vicio, pero a la vez como una escuela de generosidad. Y es que en ese lugar el escritor encontró lo peor que la sociedad ha parido pero a la vez la esperanza de quienes luchaban por cambiarla, sufriendo no solo la privación de la libertad sino torturas y sufrimientos. Al margende las menudas disputas doctrinarias que se dan entre los presos políticos, existe ideales comunes que en determinados momentos hermana a todos ellos: la lucha contra una dictadura totalitaria y el deseo por implantar en el país la justicia social.

Esta temática se relaciona y tiene que ver con la realidad de la sociedad y además tiene una comparación porque se relata hechos similares a los quepasan en las diversas ciudades, ya sea varones y mujeres que estén en las cárceles y estén viviendo los mismos acontecimientos.


1.2 JUSTIFICACIÓN:

Hago este previo ensayo porque el contenido de la obra “El Sexto” tiene una gran similitud con nuestra realidad y lo que pasa a nuestro alrededor de nuestra sociedad hoy en día, además eh sabido de las consecuencias que una persona llega atener cuando recién inicia sus días en la cárcel y es ello que me enfoca en este contexto. Existe otro motivo que es con la finalidad de que las personas que tengan por agrado leer este ensayo no solo lo hagan por afición sino por darse cuenta lo que en realidad está pasando en las cárceles.


1.3 OBJETIVOS:

General:
Demostrar el contenido de la obra “El Sexto” escrito por José MaríaArguedas, a la vez el escenario donde se realizó y las diversas actitudes de los personajes.

Específico:
Saber sobre la vida encarcelaría de los penales en los diferentes lugares del Perú.


A través de este trabajo pretendo que nuestras auotidades se den cuenta de lo que está pasando, se den sanciones a las personas culpables de su delito y no a las personas inocentes.



2. DESARROLLO DELCONTENIDO:

La obra El Sexto se trata de un libro testimonio, que denuncia el horror carcelario, las experiencias de un estudiante universitario llamado Gabriel (Arguedas, recluido en el penal “El Sexto” por las protestas de los estudiantes universitarios, noviembre de 1937-
octubre de 1938) En este lugar conocerá las injustitas y demás aberraciones que se cometen dentro de una prisión.Empieza con el ingreso del joven Gabriel a la prisión de El Sexto, en pleno centro de Lima, donde oye los cánticos de los presos políticos: los apristas cantan a todo pulmón «La marsellesa aprista» y los comunistas el himno de «La Internacional». Gabriel es un estudiante universitario involucrado en una protesta contra la dictadura que rige al país y por ello es conducido al pabellón destinado a lospresos políticos, situado en el tercer piso del penal. Es introducido en una celda, que compartirá en adelante con Alejandro Cámac Jiménez, un sindicalista minero de la sierra central, preso por comunista.

Cámac se convierte para Gabriel en el guía y consejero en ese submundo donde se encuentra «lo peor y lo mejor del Perú». La cárcel está dividida en tres niveles: en el primer piso se...