obra para niños

HISTORIAS SIMPÁTICAS

(Luego que pasan dos dinosaurios corriendo)
1- DET 1- ¿Dónde están? (entran con linternas)
DET 2- No sé (buscan). Mira esas huellas.
DET 1- Pueden ser de dinosaurios. Sigámoslas.
DET 2- ¿Hay dos o tres?
DET 1- No importa, porque como el título del primer cuento ...
DET 1y2- “Donde entran dos, no entran tres”


DONDE ENTRAN DOS, NO ENTRAN TRES
G- Miau amigo, ¿porqué la gente dirá que no nos llevamos bien?
P- Realmente no lo sé. Pensar que nosotros nos conocemos desde que nacimos.
G- Será porque nos perseguimos todo el día.
P- Es que jugamos a la atrapada.
G- Porque yo te molesto con mi aullido.
P- No, si estás cantando.
G- Que suerte que estamos juntos, sin que nadie nos moleste.
R- Buenas.
P- ¿Quién eres?
R- Soy la ratoncita Pipona y vengo aquedarme a esta casa.
G- Pero aquí estamos nosotros dos solos.
R- Pero siempre hay lugar para una ratoncita buena.
P- Está bien, quedate. (La ratona corre y hace barullo)
P y G- Uf, va a ser difícil la convivencia.

2- DIN 1- Sigamos escapando.
DIN 2- Siguen sin encontrarnos.
DIN 1- (Al público) Sigan con “Las Princesas”


PRINCESAS
Entran una de cada lado encontrándose enel centro del escenario.
Princesa Linda – (Después de hacer reverencia) Hola Princesa Mariposa. ¿Cómo te va?.
Princesa Mariposa – Bien, ¿ Y a ti Princesa Linda?.
PL – Bien, pero no encuentro a mi novio.
PM – ¿Te dejo plantada?.
PL – Sí.
PM – A mí también.
PL – No sabia que tenias novio.
PM – Si, es alto y flaco.
PL – El mío también.
PM – Y es rubio y de ojos claros.
PL – Quecasualidad, el mío también.
PM – Mi novio es el príncipe de la cuidad de Amilandia.
PL – Pero no puede ser, mi novio es el príncipe de la cuidad de Amilandia.
PM – Yo lo conocí en un barco rumbo a Francia.
PL – Yo también, es la misma persona. (Enojada). Que mentiroso.
PM – Pero el mío tiene un lunar atrás de la oreja.
PL – (Tranquilizándose ) Ha... mi novio no tiene ningún lunar. No son la mismapersona.
PM – Cuanto me alegro, adiós.
PL – Adiós, que lo encuentres.

3- DET 1- Me rindo, no los encontraremos más.
DET 2- No te quejes, hay superhéroes que están peor que nosotros.
DET 1- No te creo.
DET 2- Bueno, mirá este cuento: “Superhéroes en desgracia”

SUPERHÉROES EN DESGRACIA
(Entran Superman, Batman, Robin entra triste)
B- ¿Qué te pasa amigo?
R- Estoytriste
S- ¿Por qué? Si somos super buenos.
R- Es que nos están robando todo nuestro lugar.
S y B- ¿Quién?
R- Pókemon, Digimon y las Chicas Superpoderosas.
B- ¿Qué podemos hacer? (todos piensan)
S- Pensemos una super idea.
B- No, pensemos una batiidea. (Robin bate las manos)
R- No, pensemos una batidora.
D- Ahí están los pobres viejitos.
S- ¿Qué, nos decís a nosotros?
D- Por supuesto.
Los 3-Vas a ver lo que es bueno.
D- Se olvidan que son superhéroes.
S- Tiene razón.
D- ¿Quieren que les enseñe cómo llegar a los niños hoy en día?
Los 3- ¿Cómo?
D- Miren mi próximo capítulo (sale)
B- No puede ser, nos volvió a engañar.

4- DIN 1- Tengo miedo.
DIN 2- No seas boniato.
DIN 1- Tengo miedo.
DIN 2- Entonces no mires la próxima historia:“Las papas fritas conmiedo”

PAPAS FRITAS CON MIEDO
P1- ¿Nos estarán persiguiendo?
P2- Claro que si.
P3- Tengo miedo.
P1- No te preocupes, yo te voy a defender.
P2- ¿A quién vas a defender vos? Si sos una papa frita.
P1- Papa frita serás vos.
P2- Si.
P3- Yo también.
P1- Bueno, quedémonos tranquilas.
P3- ¡Ojo!, ahí vienen (entran el Tenedor y el Cuchillo)
T- ¿Dónde estarán esas papas fritas?
C- No sé señoratenedor, pero las pienso encontrar.
T- Y cuando las encontremos ...
C- Zaz, vos las vas a pinchar y yo las voy a cortar.
T- Y van a ir directo a la boca.
C- Vamos a buscarlas (juego escénico)
T- Las papas fritas (gritan)
C- Ya las agarraremos.

5- DET 1- No los encontramos.
DET 2- Te doy la razón, somos un fracaso como detectives.
DET 1- Tenemos que cambiar de profesión-...