Obra Templado

standards of living,respect each other,come correctly uniformed,not eating or drinking in class time,keep the classroom clean and tidy, punctually fulfill the tasks assigned,arrive on time toclass,be supportive
practice honesty

INVESTIGACIÓN ESCOLAR

<!--[if !supportLists]-->1)     <!--[endif]-->¿Qué es la investigación escolar?
La investigación escolar es una estrategiade enseñanza y de aprendizaje escolar que parte de la capacidad innata de los estudiantes para sentir curiosidad y tendencia a la búsqueda (exploración e indagación) ante situaciones que le planteanproblemas.
<!--[if !supportLists]-->2)     <!--[endif]-->Características de la investigación escolar:
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Racional: la razón explicalos fenómenos.
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Sistemático: orden y coherencia
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Verificable: por observación yexperimentación.
<!--[if !supportLists]-->3)     <!--[endif]-->¿Qué es investigar?
Es realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de resolver problemas yfenómenos.
<!--[if !supportLists]-->4)     <!--[endif]-->Cualidades del investigador:
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Actitud cognoscitiva.- La asume quien frentea lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas.
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Actitudmoral.- Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades.
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Actitudreflexiva.- Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, fenómenos y resultados.
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