Obras Lev Vigotsky
Páginas: 5 (1112 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2013
Obras de Lev. S.Vygotsky
Bibliografía preparada por Dijana Plut
OBRAS SOBRE LA EDUCACIÓN
La obra de referencia es la siguiente:
Zaporozec, A. V. el al. (eds.). (1982-1984). Vygotsky, Sobranie sochinenii (Obras escogidas). Vols. 1-6. Moscú, Pedagogika.
Otra referencia importante:
Leontiev, A. N.; Luria, A. R. (eds.). (1956). L.S.Vygotsky.:Izbrannye psikhologicheskieissledovanya.(Trabajos de investigación psicológica esogidos). Moscú. [Antología que incluye los siguientes textos sobre la educación: “Pensamiento y lenguaje” (escrito en 1934); “Desarrollo de formas superiores de la atención en la infancia” (1929); “Instrucción y desarrollo en la edad preescolar” (1934); “El problema de la instrucción y el desarrollo cognitivo durante los años escolares” (1934); “Elproblema de las deficiencias mentales” (1935)].
Por orden cronológico
1926. Pedagogicheskaia psikhologia (Psicología de la educación). Moscú, Rabotnik prosveshchenia. (Esta obra se puede encontrar también parcialmente en: Il'iasov, I.I. & Liaudis, V.Ia. (eds.). (1980).
Khrestomatia po vozrastnoi i pedagogicheskoi psikhologii [Antología de textos sobre psicología del desarrollo y educativa],págs. 49-52). Moscú, Izdatel'stvo MGU).
1928a. Pedologia skhol'nogo vozrasta [Pedagogía de la edad escolar]. Moscú. Izdatel'stvo BZO.
1928b. “Problema kul'turnogo razvitia rebenka” [El problema del desarrollo cultural del niño], en: Pedologia, nº 1, págs. 58-77.
1930. “Socialisticheskaia peredelka cheloveka” [Transformación del hombre], en: Varnitso, nº 9-10, págs. 36-44.
1935. Umstvennoierazvitie detei v protsesse obuchenia [El desarrollo intelectual del niño en el proceso de instrucción]. Moscú, Leningrado: Uchpedgiz. [Antología que comprende los textos siguientes: “La dinámica del desarrollo intelectual del niño en relión con la instrucción” (escrito en 1933); “Análisis pedológico del proceso educativo” (1933); “Instrucción y desarrollo en la edad preescolar” (1934); “Elproblema de la instrucción y el desarrollo cognitivo durante los años escolares” (1934) ].
1960. Razvitie vysshikh psikhicheskih funktsii [El desarrollo de las funciones mentales superiores], en:
A. N. Leontiev, A. R. Luria, y B. M. Teplova (eds.). Moscú. [Antología que comprende los textos siguientes sobre la educación: “La historia del desarrollo de las funciones mentales superiores” (1931); “Elmétodo instrumental en psicología” (1930); “Curso de psicología” (1932); “El problema del desarrollo y de la descomposición de los procesos mentales superiores” (1934); “Comportamiento del hombre y del animal” (1929-1930)].
1966. “Igra i ego rol' v psikhicheskom razvitii rebenka” [Función del juego en el desarrollo mental del niño], en: Voprosy psikhologii, 6, págs. 62-76. (Obra originalescrita en 1933).
1967. Voobrazhenie i tvorchestvo v shkol'nom vozraste [Imaginación y creatividad en la edad escolar]. Moscú: Prosveshchenie. (publicado por primera vez en 1930).
1972. “Problema periodizatsii etapov v detskom vozraste” [Problema de la periodización por etapas en el desarrollo del niño], en: Voprosy psikhologii (Moscú), nº 2, págs. 114-123. (Obra original escrita en 1934).1976. “Razvitie vysshikh form vnimania v detskom vozraste” [Desarrollo de las formas superiores de la atención], en: Khrestomatia po vnimaniu [Textos sobre la atención]. Moscú, Izdatel'stvo MGU. Págs. 184-229 (Publicado por primera vez en 1929).
1980. “Predystoria pismennoi rechi” [La prehistoria de la lengua escrita], en: I. I. Il'iasov, & V.Ia.Liaudis (eds.), Khrestomatia po vozrastnoi ipedagogicheskoi psikhologii [Textos sobre la psicología del desarrollo y la pedagogía], págs. 72-81, Moscú, Izdatel'stvo MGU. (Obra original escrita en 1929-1930).
1982a. “Myshlenie i rech” [Pensamiento y lenguaje], en: V. V. Davydov (ed.). Vygotsky: Sobranie sochinenii, op. cit., vol. 2 (págs. 5-361). (Publicado por primera vez en 1934). [Algunos capítulos comprenden textos ya publicados: “El...
Bibliografía preparada por Dijana Plut
OBRAS SOBRE LA EDUCACIÓN
La obra de referencia es la siguiente:
Zaporozec, A. V. el al. (eds.). (1982-1984). Vygotsky, Sobranie sochinenii (Obras escogidas). Vols. 1-6. Moscú, Pedagogika.
Otra referencia importante:
Leontiev, A. N.; Luria, A. R. (eds.). (1956). L.S.Vygotsky.:Izbrannye psikhologicheskieissledovanya.(Trabajos de investigación psicológica esogidos). Moscú. [Antología que incluye los siguientes textos sobre la educación: “Pensamiento y lenguaje” (escrito en 1934); “Desarrollo de formas superiores de la atención en la infancia” (1929); “Instrucción y desarrollo en la edad preescolar” (1934); “El problema de la instrucción y el desarrollo cognitivo durante los años escolares” (1934); “Elproblema de las deficiencias mentales” (1935)].
Por orden cronológico
1926. Pedagogicheskaia psikhologia (Psicología de la educación). Moscú, Rabotnik prosveshchenia. (Esta obra se puede encontrar también parcialmente en: Il'iasov, I.I. & Liaudis, V.Ia. (eds.). (1980).
Khrestomatia po vozrastnoi i pedagogicheskoi psikhologii [Antología de textos sobre psicología del desarrollo y educativa],págs. 49-52). Moscú, Izdatel'stvo MGU).
1928a. Pedologia skhol'nogo vozrasta [Pedagogía de la edad escolar]. Moscú. Izdatel'stvo BZO.
1928b. “Problema kul'turnogo razvitia rebenka” [El problema del desarrollo cultural del niño], en: Pedologia, nº 1, págs. 58-77.
1930. “Socialisticheskaia peredelka cheloveka” [Transformación del hombre], en: Varnitso, nº 9-10, págs. 36-44.
1935. Umstvennoierazvitie detei v protsesse obuchenia [El desarrollo intelectual del niño en el proceso de instrucción]. Moscú, Leningrado: Uchpedgiz. [Antología que comprende los textos siguientes: “La dinámica del desarrollo intelectual del niño en relión con la instrucción” (escrito en 1933); “Análisis pedológico del proceso educativo” (1933); “Instrucción y desarrollo en la edad preescolar” (1934); “Elproblema de la instrucción y el desarrollo cognitivo durante los años escolares” (1934) ].
1960. Razvitie vysshikh psikhicheskih funktsii [El desarrollo de las funciones mentales superiores], en:
A. N. Leontiev, A. R. Luria, y B. M. Teplova (eds.). Moscú. [Antología que comprende los textos siguientes sobre la educación: “La historia del desarrollo de las funciones mentales superiores” (1931); “Elmétodo instrumental en psicología” (1930); “Curso de psicología” (1932); “El problema del desarrollo y de la descomposición de los procesos mentales superiores” (1934); “Comportamiento del hombre y del animal” (1929-1930)].
1966. “Igra i ego rol' v psikhicheskom razvitii rebenka” [Función del juego en el desarrollo mental del niño], en: Voprosy psikhologii, 6, págs. 62-76. (Obra originalescrita en 1933).
1967. Voobrazhenie i tvorchestvo v shkol'nom vozraste [Imaginación y creatividad en la edad escolar]. Moscú: Prosveshchenie. (publicado por primera vez en 1930).
1972. “Problema periodizatsii etapov v detskom vozraste” [Problema de la periodización por etapas en el desarrollo del niño], en: Voprosy psikhologii (Moscú), nº 2, págs. 114-123. (Obra original escrita en 1934).1976. “Razvitie vysshikh form vnimania v detskom vozraste” [Desarrollo de las formas superiores de la atención], en: Khrestomatia po vnimaniu [Textos sobre la atención]. Moscú, Izdatel'stvo MGU. Págs. 184-229 (Publicado por primera vez en 1929).
1980. “Predystoria pismennoi rechi” [La prehistoria de la lengua escrita], en: I. I. Il'iasov, & V.Ia.Liaudis (eds.), Khrestomatia po vozrastnoi ipedagogicheskoi psikhologii [Textos sobre la psicología del desarrollo y la pedagogía], págs. 72-81, Moscú, Izdatel'stvo MGU. (Obra original escrita en 1929-1930).
1982a. “Myshlenie i rech” [Pensamiento y lenguaje], en: V. V. Davydov (ed.). Vygotsky: Sobranie sochinenii, op. cit., vol. 2 (págs. 5-361). (Publicado por primera vez en 1934). [Algunos capítulos comprenden textos ya publicados: “El...
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