observación etnografica
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2014
Tipos de observación etnográfica
Diferencias y similitudes
Observación participante
Observación no participante
Técnica etnográfica de recogida de datos
El etnógrafo pasa todo el tiempo conellos y vive del mismo modo
Toma parte de su existencia y refleja en notas de campo sus interacciones
En notas de campo incluye comentarios basados en sus percepciones
Se obtiene de losalumnos su definición de la realidad y los constructos que organizan su mundo
Reconocer su lenguaje de los alumnos
Fundamental recogida de datos como: anécdotas, relatos, charlas etc.
Permiteverificar si los alumnos están procesando la información que están trabajando
Se puede hacer un análisis de la observación diaria
Descripción autentica de grupos sociales y escenarios culturales.Aporta información completa de los problemas que surgen en la escuela
Interactúa para convertirse en un aprendiz que debe socializarse en el grupo que esta investigando
Técnica etnográfica derecogida de datos
Exclusivamente contempla lo que esta aconteciendo y registra hechos sobre el terreno
La interacción es sobre cámaras grabadoras ocultas a través de falsos espejos
No estajante en la información real
Se registran los hechos desapasionadamente
Es indirecta
La observación como etnógrafo que estoy implementando es de tipo participante porque interactuó con losalumnos en todos los contextos de forma directa, me he dado cuenta de las diversas características que surgen en una escuela con todos los maestros, alumnos y padres de familia donde la descripción dediversos grupos sociales que se viven son muy diferentes con los que pensaba, ir mas allá de la reflexión se ha convertido en escenarios de distintas maneras en el cual me adentro y empiezo a crearestrechas relaciones y lazos de amistad con los alumnos y maestros. En el aula surgen diversas cuestiones con los alumnos donde me percato de las diferentes problemáticas de los alumnos en el...
Diferencias y similitudes
Observación participante
Observación no participante
Técnica etnográfica de recogida de datos
El etnógrafo pasa todo el tiempo conellos y vive del mismo modo
Toma parte de su existencia y refleja en notas de campo sus interacciones
En notas de campo incluye comentarios basados en sus percepciones
Se obtiene de losalumnos su definición de la realidad y los constructos que organizan su mundo
Reconocer su lenguaje de los alumnos
Fundamental recogida de datos como: anécdotas, relatos, charlas etc.
Permiteverificar si los alumnos están procesando la información que están trabajando
Se puede hacer un análisis de la observación diaria
Descripción autentica de grupos sociales y escenarios culturales.Aporta información completa de los problemas que surgen en la escuela
Interactúa para convertirse en un aprendiz que debe socializarse en el grupo que esta investigando
Técnica etnográfica derecogida de datos
Exclusivamente contempla lo que esta aconteciendo y registra hechos sobre el terreno
La interacción es sobre cámaras grabadoras ocultas a través de falsos espejos
No estajante en la información real
Se registran los hechos desapasionadamente
Es indirecta
La observación como etnógrafo que estoy implementando es de tipo participante porque interactuó con losalumnos en todos los contextos de forma directa, me he dado cuenta de las diversas características que surgen en una escuela con todos los maestros, alumnos y padres de familia donde la descripción dediversos grupos sociales que se viven son muy diferentes con los que pensaba, ir mas allá de la reflexión se ha convertido en escenarios de distintas maneras en el cual me adentro y empiezo a crearestrechas relaciones y lazos de amistad con los alumnos y maestros. En el aula surgen diversas cuestiones con los alumnos donde me percato de las diferentes problemáticas de los alumnos en el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.