Observación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RR. II. Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA











EVALUACIÓN PSICOLÓGICA


REALIZADO POR:





AREQUIPA – 2013




INTRODUCCIÓN


El hombre desde sus inicios al observar su naturaleza y encontrarse con ciertos fenómenos tuvo interés del porqué de la existencia de éstos, tratandode entender mediante la observación.
Se puede considerar que la observación es el método más antiguo y moderno de recogida de datos. Esta afirmación, aparentemente contradictoria (observación ordinaria ≠ observación científica), se justifica por la gran evolución que ha experimentado el método observacional en los últimos años.
El principal objetivo de la observación es la comprobación del fenómenoque se tiene frente a la vista, con la preocupación de evitar y precaver los errores de la observación que podrían alterar la percepción de un fenómeno o la correcta expresión del mismo. En tal sentido, el observador se distingue del testigo ordinario, ya que este último no intenta llegar al diagnóstico, además son muchos los sucesos que le pasan desapercibidos.







LA OBSERVACIÓN
I.DEFINICIÓN
Es cualquiera de los procedimientos y técnicas de recogida de información que requiere la percepción deliberada de comportamientos emitidos por uno de los sujetos 8 a distintos niveles de complejidad e inferencia) realizada por un observador entrenado (participante o no participante) mediante protocolos separados para tal efecto (de mayor o menor estructuración) que permitan una anotacióncientífica, en una situación natural o análoga en la que no se solicitan respuestas.(Fernández-Ballesteros).
a. Características de la Observación
Intencionada: porque coloca las metas y los objetivos que los seres humanos se proponen en relación con los hechos, para someterlos a una perspectiva teológica.
Ilustrada: porque cualquier observación para ser tal está dentro de un cuerpo de conocimientos quele permite ser tal; solo se observa desde una perspectiva teórica.
Selectiva: porque necesitamos a cada paso discriminar aquello que nos interesa conocer y separarlo del cúmulo de sensaciones que nos invade a cada momento.
Interpretativa: en la medida en que tratamos de describir y de explicar aquello que estamos observando. Al final de una observación científica nos dotamos de algún tipo deexplicación acerca de lo que hemos captado, al colocarlo en relación con otros datos y con otros conocimientos previos.
Sistemática: que es la más frecuente, se da bajo normas concretas sobre un campo debidamente delimitado y con una finalidad concreta. La observación sistemática debe hacerse en términos cuantitativos y puede ser de campo o de laboratorio.


II. LA OBSERVACIÓN TANTO MÉTODO COMO TÉCNICAa. En la observación como método, sigue todas las fases del proceso: la delimitación del problema, la recogida de datos, su optimización, el análisis de los datos, la interpretación de los resultados precisamente porque se trata de una de las modalidades del método científico, se siguen todas las fases del proceso, que son las mismas para todas las metodologías empíricas en Ciencias delComportamiento. Existe una coherencia en todo el proceso.
b. La observación como técnica, consiste en el uso puntal de algún recurso técnico propio de la metodología observacional inserto en el proceso propio de una metodología selectiva, experimental o cuasi-experimental. Mientras no especifiquemos lo contrario, nos referiremos a la metodología observacional.

III. MÉTODO DE CORRELACIÓN
Método deinvestigación en que los investigadores observan dos o más variables para determinar si lo cambios en una son acompañados por cambios en la otra.
IV. DIMENSIONES RELEVANTES DE LA OBSERVACIÓN





Las dimensiones definitorias de la observación permiten, también, polarizar en un continuo la calidad y rigor de la observación desde máximamente rigurosa hasta mínimamente rigurosa. Así, la observación de...