observacion docente

La observación y práctica docente forman parte de una serie de experiencias que contribuyen a una realidad educacional y que nosotros como alumnos debemos valorar y retomar lo mejor de ellas para entender el tipo de condiciones a las que se expone el trabajo escolar. Conocer que no sólo es mediante los recursos monetarios que se puede obtener una buena educación, sino que depende del empeño, dela competencia constructiva y de la creación de nuevas estrategias para cumplir con una tarea educativa eficaz y completa, en donde todos los actores e interesados culminen con una respuesta favorable.
Dar a conocer las experiencias después haber realizado las visitas a los diferentes contextos donde se lleva a cabo el trabajo docente y el análisis de las necesidades y exigencias del trabajo en elaula, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para obtener una tarea educativa eficaz en la escuela primaria.
Esta experiencia vivida los días 7 y 8 de octubre del año 2013, en lo personal fueron de mucho agrado y satisfacción, ya que estas iban a ser mis primeras prácticas de observación docente, y en lo personal yo estaba emocionado, ansioso, pero sobretodo nervioso por yaquerer experimentar, lo que son las prácticas de observación. Pero cave decir que la aventura vivida en una de las dos escuelas no fue de lo mejor ni fue lo que se esperaba.
Las escuelas a las que asistimos fueron dos, que son, la escuela secundaria general ¨20 de noviembre¨ y la escuela secundaria ¨técnica no. 74¨ que por los hechos o momentos vividos en cada institución, me atrevo a decir, quefue de mejor agrado el haber asistido a la escuela secundaria 20 de noviembre que haber asistido a la escuela técnica no.74. En la primera escuela, que es la secundaria ¨20 de noviembre¨, en primer lugar se me complico demasiado en poder ubicarla para llegar a ella, pero esto no es por otra cosa, más que por mi mala organización, y una insuficiente información de la escuela, aunque ya aprendíque ya no debo ser tan individualista en el trabajo y organización del mismo con mis compañeros, sino ser más sociable y trabajar en equipo para menos complicaciones de cualquier tipo.
Pero bueno en verdad que si nos dieron la prioridad que en realidad nos merecemos como practicantes, Nos trataron súper bien, nos atendieron adecuadamente y sin ningún pero, nos recibieron generosamente con unaplauso de los maestros y alumnos, y sobretodo nos dejaron trabajar a gusto, pero claro conforme a las indicaciones recibidas de la directora de la escuela secundaria ¨20 de noviembre¨ llamada María Luisa Munguía y Macías, que en total relevancia fue la persona más atenta hacia nosotros, y que incluso nos organizó para realizar un mejor trabajo y con un buen orden, además dándonos su punto de vistahacia
nosotros como futuros docentes, e incluso dándonos unos pequeños consejos, pero muy considerables y honestos hacia nosotros.
En general fue una persona totalmente amable con nosotros y esto hizo que esta visita hacia su escuela, fuera de mi total agrado y que la califico excelentemente bien aunque esta se encuentre en una zona rural, y un poquito alejada, pero con las ganas de volver avisitarla por segunda vez. Bueno yo quisiera destacar o más bien mencionar, una experiencia vivida totalmente personal, que tiene que ver con el comportamiento de los alumnos, bueno se trata sobre que, un grupo de tres alumnas de la institución, se acercaron a mí, pero claro, de la manera más honesta y sencilla, con el objetivo o motivo, de que yo me sacara unas fotos con una de ellas, a mí no mepareció nada malo y les dije que sí.
Bueno menciono esto porque fue algo que yo viví en esta escuela, y que sobretodo se me hizo algo muy raro, ya que me da una idea sobre el comportamiento de los alumnos, claro, que no es el mismo su comportamiento en clases, como su comportamiento en este caso en la hora de descanso. Pero que me sirve en saber en que yo me debo comportar correctamente, y solo...