observacion partici´pante
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2014
LICENCIATURA EN EDUCACÍON PRIMARIA
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN LA PRACTICA DOCENTE
CURSO: EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE
PRESENTADO POR:
JESÚS COTA BARRÓN
Los Mochis Sinaloaa 24 de octubre de 2013
TABLA DE CONTENIDO
PORTADA………………………………………………………….1
TABLA DE CONTENIDO…………………………………………2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………..3
DESARROLLO……………………………………………………..4INTRODUCCIÓN
En este ensayo hablaremos de la importancia de la observación participante y diario de campo en el trabajo docente, veremos que el diario de campo es el primer pasopara la recopilación de datos observados en la realidad, observar y registrar todas las acciones que se presentan en el campo.
Definición de ObservaciónParticipante:
Técnica de recogida de información que consiste en observar a la vez que participamos en las actividades del grupo que se está investigando.
La Observación Participante es más que una técnica deinvestigación cualitativa es la base de la investigación etnográfica que nos permite comprender cualquier realidad social. Su origen está unido su utilización en los pueblos ágrafos pero a lo largo deltiempo ha mostrado su utilidad para otros ámbitos de estudio siendo muy utilizada para comprender minorías, grupos étnicos, subculturas y profesiones.
En la Observación Participante lo que sepretende es que el investigador se convierta el mismo en un “nativo” a través de la inmersión en la realidad social que analiza o, dicho de otro modo, lo que el investigador pretende es aprehender y viviruna vida cotidiana que le resulta ajena. Para ello se ocupa de observar, acompañar y compartir con los actores las rutinas típicas y diarias que conforman la experiencia humana.(Guasch)
Malinowskies el primer autor que estructura la observación participante (según Guasch); afirma que para conocer bien a una cultura es necesario introducirse en ella y recoger datos sobre su vida cotidiana....
LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE EN LA PRACTICA DOCENTE
CURSO: EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE
PRESENTADO POR:
JESÚS COTA BARRÓN
Los Mochis Sinaloaa 24 de octubre de 2013
TABLA DE CONTENIDO
PORTADA………………………………………………………….1
TABLA DE CONTENIDO…………………………………………2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………..3
DESARROLLO……………………………………………………..4INTRODUCCIÓN
En este ensayo hablaremos de la importancia de la observación participante y diario de campo en el trabajo docente, veremos que el diario de campo es el primer pasopara la recopilación de datos observados en la realidad, observar y registrar todas las acciones que se presentan en el campo.
Definición de ObservaciónParticipante:
Técnica de recogida de información que consiste en observar a la vez que participamos en las actividades del grupo que se está investigando.
La Observación Participante es más que una técnica deinvestigación cualitativa es la base de la investigación etnográfica que nos permite comprender cualquier realidad social. Su origen está unido su utilización en los pueblos ágrafos pero a lo largo deltiempo ha mostrado su utilidad para otros ámbitos de estudio siendo muy utilizada para comprender minorías, grupos étnicos, subculturas y profesiones.
En la Observación Participante lo que sepretende es que el investigador se convierta el mismo en un “nativo” a través de la inmersión en la realidad social que analiza o, dicho de otro modo, lo que el investigador pretende es aprehender y viviruna vida cotidiana que le resulta ajena. Para ello se ocupa de observar, acompañar y compartir con los actores las rutinas típicas y diarias que conforman la experiencia humana.(Guasch)
Malinowskies el primer autor que estructura la observación participante (según Guasch); afirma que para conocer bien a una cultura es necesario introducirse en ella y recoger datos sobre su vida cotidiana....
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