Observacion Y Comparacion

¿Qué es observación?
La observación es un proceso que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como proceso de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente paraconocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.



tipos de observacion
La observación forma parte del método científico ya que, junto a la experimentación, permite realizar la verificación empírica de los fenómenos. La mayoría de las ciencias utilizan la observación y la experimentación de manera complementaria.
La observación científica consiste en la medición y el registro de los hechosobservables. Esta actividad debe realizar de forma objetiva, sin que las opiniones, los sentimientos y las emociones influyan en la labor científica.


observacion de arte
La observación también se realiza en el ámbito del arte y consiste en una mirada detallada para apreciar las características de una obra. Al observar una pieza artística con atención, es posible analizar las cualidadesvisuales y comprender el significado de aquello que el artista quiso expresar.



La observación también puede ser directa o indirecta.

La observación es directa, cuando el objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona que realiza el proceso (fuente primaria).



La observación es indirecta cuando el objetivo indica la identificación de características de una persona,objeto, evento o situación a través de otras personas o medios de comunicación (fuente secundaria).



Al observar se obtiene información de lo observado, ésta se almacena en la memoria como imágenes o visualizaciones que permiten ser recordadas, de tal manera que con sólo hacer referencia al concepto se puede uno imaginar de qué se habla. Un ejemplo muy común es el sabor de un limón, alrecordarlo salivamos sin necesidad de probarlo. Con sólo verlo igualmente salivamos recordando su sabor ácido.

Para analizar situaciones, debemos primero observar de manera concreta o abstracta. Aquí aprenderás a diferenciar una de la otra.
La observación tiene dos momentos:
a. Un momento concreto.
b. Un momento abstracto.
El momento concreto tiene que ver con el uso de tus sentidos para captarlas características del objeto, y el momento abstracto tiene que ver con la representación de los datos en tu mente.

Algunas veces se requiere de varios sentidos para observar objetos y/o situaciones. Asegúrate de usar todos tus sentidos para desarrollar las habilidades básicas.
Es importante que tomes conciencia de estos dos momentos (abstracto y concreto) para que logres una mejorobservación, pues el primer momento te permite, si usas todos tus sentidos, una perspectiva más amplia y completa de la observación, y el segundo momento se relaciona con la representación mental que haces del objeto de observación.

En síntesis, la observación es el medio por el cual puedes entrar en contacto con el medio que te rodea, en donde los sentidos tienen un papel esencial.
Instrucciones para larealización del Ejercicio:
1. Imagina que vas al mercado, a la sección de frutas y verduras.
2. Imagínate observando detenidamente al menos tres frutas y tres verduras.
3. Contesta las siguientes preguntas:
¿Qué forma tienen?
¿De qué color son?
¿Cuál es su textura, suave, áspera?
¿A qué huelen?
¿Son duras, blandas?
4. Elabora al menos tres preguntas más que definan características de loobservado.
5. ¿Serían diferentes tus observaciones si vas al mercado en vez de imaginarte que estás en él?
¿Por qué?
6. Pruébalo, ve al mercado (o al refrigerador de tu casa) y repite el ejercicio del punto 2 al 7. ¿Qué sentiste?
8. ¿Qué aprendiste?

¿Qué hacer para observar?

1. Identificar el objeto de observación.
2. Definir el propósito de la observación.
3. Fijar la atención en...