OBSERVACION


























“Nociones previas del concepto de Praxis”

Descriptiva: En forma más general significa práctica, actividad o el conjunto de actividades prácticas que realiza el ser humano. La praxis es usada por educadores para describir un paisaje recurrente a través de un proceso cíclico de aprendizaje experimental, como en el ciclo descrito y popularizadopor David Kolb.
Denominación: La praxis o práctica es un término procedente de griego clásico, que significa originalmente la acción de llevar acabo algo, praxis (del griego antiguo: práctica) es el proceso por el cual una teoría o lección se convierte en parte de la experiencia vivida. Mientras que una lección es solamente absorbida a nivel intelectual en un aula, las ideas son probadas yexperimentadas en el mundo real, seguidas de una contemplación reflexiva. De esta manera, los conceptos abstractos se conectan con la realidad vivida.
Funcionales: Praxis proviene de un término griego y hace referencia a la práctica. Se trata de un concepto que se utiliza en oposición a la teoría. El término suele usarse para nombrar al proceso por el cual una teoría pasa a formar parte de laexperiencia vivida. La praxis aparece como una etapa necesaria en la construcción de conocimiento válido. La teoría es desarrollada en las aulas y se focaliza en la abstracción intelectual; la praxis, en cambio, se hace presente cuando dichas ideas son experimentadas en el mundo físico para continuar con una contemplación reflexiva de sus resultados. El concepto tiene una gran importancia para elmarxismo. Esta corriente del pensamiento socio-político sostiene que la praxis es un tipo de actividad práctica propia del hombre, permite que el ser humano transforme la naturaleza y, por lo tanto, se transforme a sí mismo.

Ser Creativo vs Ser Rutinario
De acuerdo al autor la definición de Praxis de acuerdo al autor nos dice que se produce a través del hombre mismo, es determinante la praxis creadoraque es la misma que hace frente a nuevas necesidades y situaciones. El hombre tiene que estar creando o inventando nuevas soluciones, ya que crea por necesidad, mientras no se ve obligado a crear solo imita, la praxis se caracteriza por este ritmo alternante de lo creador y lo imitativo, y poner en práctica de una determinada en un nivel u otro.
La distinción que va construyen el autor entrepraxis creadora y praxis reiterativa, desde el punto de vista la producción del hombre mismo, es determinante creadora que es la que permite ser frente a nuevas situaciones, va creando o inventando para lograr soluciones, una vez realizado lo pueden repetir o imitar porque solo cuando transformamos el mundo, el hombre tiene un carácter creador, siempre abierta a la posibilidad y necesidad de serdesplazada. Ante todo hay que tomar en cuenta la relación, características del proceso practico entre la actividad y la conciencia y su realización, vale decir, lo subjetivo no es solo punto de partida de lo objetivo, no se ofrece como un producto acabado de la actividad subjetiva, dispuesta hacer realizado o duplicado objetivamente, y la reiterativa es conforme a una ley previamente trazada, y cuyaejecución se reproduce en múltiples productos que muestran características e innovaciones.
Las posturas con las que el autor debate y las define empleando varios criterios sobre innovación y la importancia de desarrollar actividades fundamentales para analizar algunas problemáticas.
Los argumentos que usa para demostrar su postura sobre la praxis y su carácter creativo, es la de crear para él, laprimera y más vital necesidad humana, porque solo creando, transformando al mundo, hace un mundo humano y se hace así mismo.
De acuerdo al autor la praxis debe ser creativa o reiterativa, se dice que lo practico no deja de reflejarse en la creatividad del objeto, y viceversa, la praxis tiene lugar, no se dan en un modo estático y absoluto, nos dice que creativa nos ayuda a reflexionar y de...