Observacion
Páginas: 8 (2000 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
Introducción
El presente informe trata de la observación, la impuesta, cuestionario y entrevista tanto como su definición, modalidades, ventajas y desventajas permitiendo así ver de madera global que son técnicas para recolecciones de datos que consientan toda clase de información de interés para el investigador, es de esta manera que se debe canalizar cada una de las técnica mencionaspara darle un uso, proporcionado facilidad a la hora de buscar una necesidad o debilidad.
La observación
La observación ocupa un lugar predominante en el proceso científico. Sin ella seria difícil recibir este cúmulo de conocimientos sistematizados que constituían la ciencia.
Observar es considerar con atención o analizar algo.
La observacióncientífica se realiza no solo con la vista, también los otros sentidos ayudan a realizar la detención de conocimientos.
Todos observamos continuamente, aunque no lo hagamos con propósitos científicos. La observación científica tiene como características:
1. Servir a una meta formulada previamente con fines de investigación.
2. Ser planificada sistemáticamente.
3. Ser controladasistemáticamente, de tal manera que pueda relacionarse con proposiciones generales en vez de constituir solo datos curiosos aislados.
4. Poder comprobarse y poseer validez y confiabilidad.
También se puede decir que la observación se conceptualiza como: Establecer relaciones entre aspectos graduados de un mismo objeto; es comprobar sucesiones, relaciones espaciales y temporales, es hacercomparaciones, notar diferencias y semejanzas en bloque o detalle; es, en definitiva, establecer un puente entre el mundo y el pensamiento.
Así mismo se puede decir que la observación es uno de los procedimientos más eficaces para valorar resultados y especialmente en los niños; en a medida que sea posible observar lo que ellos hacen, se tendrá información más precisa acerca de sus fortalezas, intereses,estrategias de aprendizaje, tipos de inteligencias.
Igualmente la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.
Además la observación es elprocedimiento empírico por excelencia, el más antiguo; consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario que sea intencionada e ilustrada (con un objetivo determinado y guiada por un cuerpo de conocimiento).
La observación tiene una serie de ventajas:
1.Nos proporciona una descripción más compleja.
2. Nos proporciona elementos inesperados que nos permiten realizar hipótesis o descubrir aspectos relacionados.
3. Los hechos son percibidos directamente, de ninguna clase de intermediación, es decir, tal y como se dan naturalmente.
Desventajas de la observación:
1. En investigador que tiene que seleccionar exactamente lo que pretendeobservar.
2. El observador debe estar presente en el momento que ocurren los hechos.
3. Los patrones de hechos o comportamiento observados deben tener corta duración, ocurrir con frecuencia o ser predecibles, para no aumentar los costos ni el tiempo.
La observación tiene diferentes modalidades, entre las cuales tenemos:
A) La primera modalidad es de acuerdo a los medios a utilizar y enella se encuentra la observación no estructurada, es decir es libre y no intenta utilizar instrumento de precisión para medir lo observado, y la estructurada es aquella sistemática y estructurada que utiliza los instrumentos de precisión para medir lo observado.
B) La segunda modalidad es según el papel que cumple el observador, aquí se encuentra la observación no participante ya que...
El presente informe trata de la observación, la impuesta, cuestionario y entrevista tanto como su definición, modalidades, ventajas y desventajas permitiendo así ver de madera global que son técnicas para recolecciones de datos que consientan toda clase de información de interés para el investigador, es de esta manera que se debe canalizar cada una de las técnica mencionaspara darle un uso, proporcionado facilidad a la hora de buscar una necesidad o debilidad.
La observación
La observación ocupa un lugar predominante en el proceso científico. Sin ella seria difícil recibir este cúmulo de conocimientos sistematizados que constituían la ciencia.
Observar es considerar con atención o analizar algo.
La observacióncientífica se realiza no solo con la vista, también los otros sentidos ayudan a realizar la detención de conocimientos.
Todos observamos continuamente, aunque no lo hagamos con propósitos científicos. La observación científica tiene como características:
1. Servir a una meta formulada previamente con fines de investigación.
2. Ser planificada sistemáticamente.
3. Ser controladasistemáticamente, de tal manera que pueda relacionarse con proposiciones generales en vez de constituir solo datos curiosos aislados.
4. Poder comprobarse y poseer validez y confiabilidad.
También se puede decir que la observación se conceptualiza como: Establecer relaciones entre aspectos graduados de un mismo objeto; es comprobar sucesiones, relaciones espaciales y temporales, es hacercomparaciones, notar diferencias y semejanzas en bloque o detalle; es, en definitiva, establecer un puente entre el mundo y el pensamiento.
Así mismo se puede decir que la observación es uno de los procedimientos más eficaces para valorar resultados y especialmente en los niños; en a medida que sea posible observar lo que ellos hacen, se tendrá información más precisa acerca de sus fortalezas, intereses,estrategias de aprendizaje, tipos de inteligencias.
Igualmente la observación es la acción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hace referencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos.
Además la observación es elprocedimiento empírico por excelencia, el más antiguo; consiste básicamente en utilizar los sentidos para observar los hechos, realidades sociales y a las personas en su contexto cotidiano. Para que dicha observación tenga validez es necesario que sea intencionada e ilustrada (con un objetivo determinado y guiada por un cuerpo de conocimiento).
La observación tiene una serie de ventajas:
1.Nos proporciona una descripción más compleja.
2. Nos proporciona elementos inesperados que nos permiten realizar hipótesis o descubrir aspectos relacionados.
3. Los hechos son percibidos directamente, de ninguna clase de intermediación, es decir, tal y como se dan naturalmente.
Desventajas de la observación:
1. En investigador que tiene que seleccionar exactamente lo que pretendeobservar.
2. El observador debe estar presente en el momento que ocurren los hechos.
3. Los patrones de hechos o comportamiento observados deben tener corta duración, ocurrir con frecuencia o ser predecibles, para no aumentar los costos ni el tiempo.
La observación tiene diferentes modalidades, entre las cuales tenemos:
A) La primera modalidad es de acuerdo a los medios a utilizar y enella se encuentra la observación no estructurada, es decir es libre y no intenta utilizar instrumento de precisión para medir lo observado, y la estructurada es aquella sistemática y estructurada que utiliza los instrumentos de precisión para medir lo observado.
B) La segunda modalidad es según el papel que cumple el observador, aquí se encuentra la observación no participante ya que...
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