Obstetricia

ASIGNATURA: Introducción a la Obstetricia y Puericultura
PROFESORA : Matrona, Mag. Lucila Cerda M.

FORMACION PROFESIONAL DE LA MATRONA CHILENA
La profesión de “Matrona” es una de las profesiones más antiguas y respetadas del
mundo. Tiene sus orígenes en la sabiduría y filosofía antiguas y mantiene su contacto con la
sociedad en colaboración con las mujeres y las comunidades. A lo largo dela historia, el
arte de ayudar a parir ha estado relacionado con la mujer, bien como partera experimentada
o como Comadrona. La Matrona surge como acompañadora durante el parto, satisfaciendo
la necesidad de la mujer de sentirse apoyada durante las distintas etapas de los procesos
reproductivos.
Matrona, Partera, Comadrona, Obstétrica, Obstetrices, distintos nombres para
una función que hasido permanente a lo largo del tiempo, pero caracterizada
históricamente por el acompañamiento individual y familiar del proceso de complejas
decisiones que acompañan a la gestación, el parto y el nacimiento de un recién nacido.
La evolución tanto de la atención en salud como de la práctica de la Medicina, se
debe al énfasis puesto en el avance del conocimiento científico y tecnológico y a lasexpectativas crecientes de la población, producto de la democratización de la cultura, lo que
ha determinado cambios en el perfil epidemiológico y en los sistemas de salud individual,
familiar y comunitario.
Es así como desde los primeros tiempos surgió la necesidad de que una mujer de la
comunidad se preocupara de ayudar a la madre en situación de Parto, tal vez, guiada por
una actitudcaritativa, hasta el año 1568 en que se determinó que estas personas acreditaran
una mínima preparación para ejercer dichas funciones. Este hecho, en América Latina se
concretó con la creación del Protomedicato, Institución fundada por los Reyes Católicos,
preocupado de tomar el examen correspondiente y de reglamentar las responsabilidades que
normaban el ejercicio de este trabajo. ElProtomedicato pasó por diferentes situaciones
alternativas y finalmente por la necesidad de controlar la práctica liberal de la Matrona
empírica y al mismo tiempo mejorar los indicadores de salud materna e infantil.
Las postulantes presentaban su examen ante la comisión del Protomedicato, compuesta
exclusivamente por médicos, hasta el año 1897 en que entra en vigencia el Plan de Estudios
y su examen lorinden ante una comisión designada por la Facultad de Medicina. En el
siglo XIX los médicos impartieron la instrucción acerca de la asistencia del parto a las
Matronas en Europa, Latinoamérica y Chile, limitándole su trabajo a la atención del parto
normal. El primer curso para instruir Matronas en Santiago, con financiamiento estatal se
crea en Julio 1834, antes de la fundación de laUniversidad de Chile, como consecuencia de
la venida del médico francés Lorenzo Sazié, quien inaugura la primera cátedra, quedando
en la historia como fundador del “Colegio de Obstetricia”, que funcionó en las
dependencias de la Casa de Expósitos de Santiago, a quien le correspondió también la
fundación de la primera Maternidad. El programa contemplaban cuatro áreas de estudio;
Medicina, Anatomía,Farmacia y Cirugía y Obstetricia, esta última a cargo del médico
francés Lorenzo Sazié Laterrade-Pilo (1807-1865).
La fundación de esta escuela (Colegio de Obstetricia), fue producto del interés del
gobierno de la época para instruir a las mujeres que deseaban ejercer el oficio de matrona.
El primer curso de 16 alumnas, es examinado por el Tribunal del Protomedicato en 1836,
quienes reconocieronla suficiencia de quienes aspiraban a la licencia necesaria para ejercer
como matrona, se destaca en este grupo a Isidora Góngora.
En 1842, con la fundación de la Universidad de Chile y su Escuela de Medicina, la
Escuela de Matronas quedó bajo el amparo de la comunidad médica universitaria. La
formación de estas mujeres en el oficio de partera fue una oportunidad para integrarse al
pequeño...