Obswrvaciones

INDICADORES EMOCIONALES DEL TESTDEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA DEKOPPITZ EN NIÑOS MALTRATADOS Y NOMALTRATADOS
por ROGER LESTER LEÓN VÁSQUEZ * y Dra. ANA MARIA CASTAÑEDACHANG**
(*Autor: Roger Lester León Vásquez. Bachiller en Psicología de la Universidad NacionalMayor de San Marcos; ** Trabajo Auditado por la Dra. Ana María Castañeda Chang)
PRESENTACIÓN
El maltrato infantil en el Perú es unaproblemática social, que esta teniendo en laactualidad gran intervención, a nivel social, político, educativo , salud. El porque la participación de tantos sistemas, se debe a lo complejo de él y a la necesidad de estudiarlo desdeuna visión macrosistemica, donde las relaciones sean más visibles que invisibles.El trabajo de Lester León se configura en un intento de poder dar explicación al maltratoygenerar una herramienta que responda a las características poblacionales en estudio. Lometiculoso del trabajo y el análisis estadístico que de él hace, nos permite tener una herramientade evaluación que contraste de forma real lo que acontece con el test de Koppitz y el maltratoinfantil. Espero sinceramente que disfruten la lectura , tal como la disfrute yo, y que losconocimientos alcanzados lessean tan útiles como han sido para mí.Dra. Ana Maria Castañeda Chang
INTRODUCCIÓN
El fenómeno del maltrato Infantil ha estado presente a lo largo de toda la historia de lahumanidad. Diversas culturas y sociedades han dado fe de ello al practicar diferentes tipos demaltrato; claros ejemplos son: el infanticidio, las mutilaciones, el abandono, el tráfico y la ventade niños, entre otros.El hecho deque por mucho tiempo los niños hayan sido considerados propiedad de los padres y por lo tanto, estén expuestos a ser utilizados a su criterio, ha hecho de queculturalmente y generacionalmente la existencia del maltrato de por sí resulte un problema congrandes repercusiones en nuestra sociedad.Hace bastantes años que en algunos países más desarrollados social y culturalmente seempezó a tratar y aestudiar el tema de los malos tratos a menores. En estos países el tema delmaltrato infantil está reconocido social, política y públicamente de manera clara y en ellos sehan iniciado y desarrollado una serie de sistemas de detección, abordaje, tratamiento y
 
 prevención. Así mismo una serie de instituciones públicas y privadas han desarrollado accionesdirigidas a la búsqueda de solucionesefectivas al problema.En nuestro país nos encontramos en este momento en la fase de reconocimiento público dela existencia del problema, es decir se produce primero un cierto escándalo y preocupación por la existencia real de este problema hasta entonces negado o desconocido, para pasar  posteriormente a ampliar el concepto del maltrato infantil a otras muchas otras formas deagredir física opsíquicamente a los niños.El maltrato infantil es un fenómeno complejo que involucra distintas disciplinas y ámbitos profesionales. Como tal, el maltrato infantil puede ser considerado, con distintos propósitos,como un problema médico que necesita ser diagnosticado y tratado; como un comportamientocriminal que necesita ser definido en términos legales y perseguido, como un problema de protección del menor,mediante la dotación e intervención de los servicios de protección delmenor y como un problema familiar que necesita entenderse en el contexto de la dinámicafamiliar (Maysall y Norgard, 1983).Todo lo expuesto hasta aquí ha tenido como propósito resaltar la importancia y necesidadde que se desarrollen investigaciones sobre el maltrato infantil. Es por esta razón que consideronecesario abordar demanera sistemática el tema del maltrato infantil.Esta investigación, orientada desde el campo de acción de la psicología, quiere ser una pequeña aportación a la solución del problema, por lo que el contenido de este trabajo trata deaportar datos e información relevantes.
CAPÍTULO I - PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. FORMULACION DEL PROBLEMA:
El maltrato infantil es toda acción u omisión...