obtencion del cloro
Páginas: 10 (2256 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N°5
PROYECTO ESCOLAR
CIENCIAS III TEMA:
Obtención del cloro
Elaboración:
26-03-14
ASESOR:
Juan Carlos Rodríguez Domínguez
Gilberto Daniel Estrada Luciano
INTEGRANTES:
Karoli cabrera de la cruz
Flor natali Gonzales castro
Lizbeth del Carmen Oramas López
Cristina esmeralda Trujillo SánchezPresentación
Nuestro planeta “tierra” nos pide a gritos que cambiemos nuestra manera de actuar con ella, ya que cada día, la contaminamos más, contribuyendo con su deterioro y destrucción.
Este proyecto consiste en la obtención del cloro para que las presentes reflexionen sobre el tema, que se va a tratar. Posteriormente se proponen actividades diseñadas con el fin de mostrar a lacomunidad, la importancia y el impacto que tiene este elemento en la vida cotidiana.
El cloro se encuentra en la naturaleza principalmente en forma de cloruro de sodio, NaCl, tanto en el agua del mar como en depósitos salinos terrestres. El método industrial más utilizado para preparar cloro es la electrolisis de los cloruros disueltos en agua. El cloro es un gas de color verde y olor irritante,algo soluble en agua. Se combina con la mayoría de los elementos para formas cloruros.
Durante las actividades, explicaremos preguntas, cuyas cuales sobre el tema, como las propiedades y características del dicho elemento. La meta principal de este documento es alcanzar el logro de conocer los elementos y características del cloro.
Realizaremos actividades necesarias, para demostrar a lacomunidad escolar (experimentos, folletos, carteles y anuncios basados en él tema).
Realizar encuestas a los alumnos del plantel estudiantil.
Estar informados sobre la obtención del cloro, sus características y sus usos.
Relacionar el uso del cloro con otros elementos(NaCl)
Esperamos que tengan un entendimiento claro y específico sobre el tema mencionado anteriormente es por eso que nosotras comoequipo participante nos hemos enfocado en transmitir conciencia y colaboremos juntos para la conservación de nuestro planeta.
ÍNDICE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
JUSTIFICACIÓN 6
SINOPSIS 7
PROPÓSITOS8
INVESTIGACIÓN 9
GRÁFICA 13
CRONOGRAMA 14
EVALUACIÓN15
CONCLUSIÓN 16
ANEXOS 18
BIBLIOGRAFÍA 21PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
A lo largo de los años se ha demostrado que desde siempre la química ha estado relacionada con la naturaleza, causando bienes en el ambiente, tanto en el agua del mar como en depósitos salinos terrestres.
El cloro tiene sus ventajas y desventajas el cual es muy inestable y descompone con violencia explosiva, causando grandes daños en lacomunidad, por ello deben estar informados. Es por eso que hacemos el siguiente planteamiento:
Como alumnas de la secundaria general numero 5:
¿Qué podemos hacer para dar a conocer las ventajas y desventajas del uso y su obtención del cloro?
JUSTIFICACIÓN
A él cloro no se le ha dado una importancia, más allá que el de uso doméstico. Es por eso que elegimos este...
PROYECTO ESCOLAR
CIENCIAS III TEMA:
Obtención del cloro
Elaboración:
26-03-14
ASESOR:
Juan Carlos Rodríguez Domínguez
Gilberto Daniel Estrada Luciano
INTEGRANTES:
Karoli cabrera de la cruz
Flor natali Gonzales castro
Lizbeth del Carmen Oramas López
Cristina esmeralda Trujillo SánchezPresentación
Nuestro planeta “tierra” nos pide a gritos que cambiemos nuestra manera de actuar con ella, ya que cada día, la contaminamos más, contribuyendo con su deterioro y destrucción.
Este proyecto consiste en la obtención del cloro para que las presentes reflexionen sobre el tema, que se va a tratar. Posteriormente se proponen actividades diseñadas con el fin de mostrar a lacomunidad, la importancia y el impacto que tiene este elemento en la vida cotidiana.
El cloro se encuentra en la naturaleza principalmente en forma de cloruro de sodio, NaCl, tanto en el agua del mar como en depósitos salinos terrestres. El método industrial más utilizado para preparar cloro es la electrolisis de los cloruros disueltos en agua. El cloro es un gas de color verde y olor irritante,algo soluble en agua. Se combina con la mayoría de los elementos para formas cloruros.
Durante las actividades, explicaremos preguntas, cuyas cuales sobre el tema, como las propiedades y características del dicho elemento. La meta principal de este documento es alcanzar el logro de conocer los elementos y características del cloro.
Realizaremos actividades necesarias, para demostrar a lacomunidad escolar (experimentos, folletos, carteles y anuncios basados en él tema).
Realizar encuestas a los alumnos del plantel estudiantil.
Estar informados sobre la obtención del cloro, sus características y sus usos.
Relacionar el uso del cloro con otros elementos(NaCl)
Esperamos que tengan un entendimiento claro y específico sobre el tema mencionado anteriormente es por eso que nosotras comoequipo participante nos hemos enfocado en transmitir conciencia y colaboremos juntos para la conservación de nuestro planeta.
ÍNDICE
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 5
JUSTIFICACIÓN 6
SINOPSIS 7
PROPÓSITOS8
INVESTIGACIÓN 9
GRÁFICA 13
CRONOGRAMA 14
EVALUACIÓN15
CONCLUSIÓN 16
ANEXOS 18
BIBLIOGRAFÍA 21PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
A lo largo de los años se ha demostrado que desde siempre la química ha estado relacionada con la naturaleza, causando bienes en el ambiente, tanto en el agua del mar como en depósitos salinos terrestres.
El cloro tiene sus ventajas y desventajas el cual es muy inestable y descompone con violencia explosiva, causando grandes daños en lacomunidad, por ello deben estar informados. Es por eso que hacemos el siguiente planteamiento:
Como alumnas de la secundaria general numero 5:
¿Qué podemos hacer para dar a conocer las ventajas y desventajas del uso y su obtención del cloro?
JUSTIFICACIÓN
A él cloro no se le ha dado una importancia, más allá que el de uso doméstico. Es por eso que elegimos este...
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