Ocio en discapacitados

EL OCIO COMO RECURSO
TERAPÉUTICO

Juan Carlos Casas López
74885416 – S

El Ocio como recurso terapéutico

Índice

1. Introducción

pág. 2

2. Población objetivo y sus necesidades particulares

pág. 4

3. Objetivos generales y específicos

pág. 5

4. Descripción de actividades

pág. 5

5. Recursos necesarios

pág. 7

6. Descripción cronológica y planning de lasacciones

pág. 7

7. Evaluación del programa

pág. 8

8. Bibliografía

pág. 10

1

El Ocio como recurso terapéutico

1.

Introducción

El tiempo para uno mismo es, sin duda, una de las conquistas más importantes
del ser humano. La posibilidad de utilizar el tiempo libre para un ocio sano, creativo y
placentero, es una de las más atractivas y prometedoras formas de sentirse librey de
vivir en plenitud.
Desde un primer momento, la concepción de ocio que se ha mantenido durante
muchos años era la de aquella tradición que vincula a éste al trabajo de distintas
maneras, ya fuera mediante la hipótesis del intercambio, la de la compensación o la del
desplazamiento o generalización.
En todas las concepciones de ocio basadas en esa tradición, el ocio no existe
comocomponente autónomo, sino que se encuentra determinado por el trabajo,
entendiéndose el ocio como tiempo de no-trabajo.
En los últimos tiempos, este planteamiento ha ido evolucionando hasta llegar a
una nueva hipótesis, la hipótesis neutral, en la cual se afirma que no hay ninguna
relación entre el trabajo y el ocio. De esta manera, el ocio es un concepto en sí mismo
que se fundamenta en losbeneficios que proporciona.
Llegados a este punto, es necesario diferenciar al tiempo libre del ocio para
poder definir a éste de una manera más concreta.
El tiempo libre es el periodo de tiempo no sujeto a obligaciones. Sin embargo,
en el tiempo libre se realizan una serie de actividades que aunque no son propiamente
laborales pueden llegar a ser obligatorias tales como las tareas domésticascotidianas,
los desplazamientos, etc.
El ocio surge cuando se realizan las actividades satisfactorias y gratificantes que
posibilita el tiempo liberado, de forma libre, decididas por uno mismo y gestionadas
autónomamente.

Trabajo
Actividades
Humanas

Necesidades
Tiempo libre

Obligaciones
Desplazamientos
OCIO

2

El Ocio como recurso terapéutico

Manuel Cuenca, profesor de laUniversidad de Deusto, define el ocio como el
tiempo libre fuera de obligaciones habituales, con tres pilares fundamentales:

Percepción de libre elección en función de preferencias
individuales.

Sensación gratificante y placentera

Autotelismo: actividades que tienen un fin en sí mismas.
El ocio terapéutico vendría definido por el uso de actividades recreativas para
producir un efectoterapéutico en las esferas social, física, emocional y cognitiva, de
individuos que tienen necesidades especiales. Por otra parte, la educación en el ocio
sería un proceso de acción dinámico y participativo mediante el cual se estructuran
estrategias que orienta hacia la práctica de actividades físicas, intelectuales o de
esparcimiento, que permiten al individuo seguir formándose como persona,a la vez que
facilitan y actúan como medio de integración social.
Uno de los principales aspectos que diferencia el Ocio Terapéutico del ocio en
sentido amplio es que el primero se dirige a personas con necesidades especiales. Otra
rasgo que caracteriza al Ocio Terapéutico diferenciándolo del ocio general es que es un
medio de trabajo para alcanzar un objetivo.
Para que una actividad de ociocumpla un objetivo terapéutico y/o educativo
deberá cumplir las siguientes condiciones:



Voluntariedad
Capacidad para:

Producir una vivencia placentera, creativa, constructiva y
recuperadora.

Potenciar el desarrollo de la autonomía.

Desarrollar una actitud positiva hacia la vida.

El ocio terapéutico cumple las siguientes funciones:


Fomenta el desarrollo de la...