OCIO Y ESTRES Revisado


Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla

Facultad de Psicología

Licenciatura en Psicología

Taller de Investigación en Psicología



“Influencia de las actividades de ocio en el nivel de estrés de los estudiantes de las Licenciaturas de Cinematografía y de Fisioterapia de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla”


Equipo:
CALIF. FINAL
Almonte Ortiz Guadalupe Aidee 10
BelloMeneses Mariana 10
Cuautle Parody María Adela 10
Díaz Carreón Yadira 10
García Lima Ivonne 10
Grande Tovar Jazmín 10
Hernández Pineda Mariana 10
Marcial Pérez María Beatriz 10
Ojeda Monjarás María Fernanda 10




Docente: Dra. Citlalli Reynoso Ramos

15 / Abril /2015.

ÌNDICE
Contenido
INTRODUCCIÓN 1
Antecedentes 1
JUSTIFICACIÓN 2
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3
OBJETIVO GENERAL 3Objetivos Particulares 4
HIPÓTESIS 4
MARCO TEÓRICO 5
La civilización del ocio ¿Progreso moral o decadencia de costumbres? 5
Definición de ocio 5
Descubrimiento del ocio como recreación a partir del trabajo 6
Precursores del concepto de ocio moderno 7
Características del ocio moderno 8
El ocio como beneficio 8
Las desventajas del ocio 9
Las funciones del ocio 9
Las prácticas del ocio 10
Estrés 11
Causasdel estrés 12
Estrategias de afrontamiento hacia el estrés 12
METODOLOGÍA 14
Población 14
Instrumentos 14
Procedimiento 16
Cronograma de actividades 17
Descripción de la población 18




RESULTADOS 20
ANÁLISIS DEL DISCURSO 28
DISCUSIÓN DE RESULTADOS 29
COMENTARIOS Y CONCLUSIONES 34
BIBLIOGRAFÍA 36

INTRODUCCIÓN

A lo largo de la historia de la humanidad la concepción y el uso del ocio ha cambiadode acuerdo con la época y la concepción que entonces se tenía y/o tiene del hombre. Los griegos concibieron el ocio como pilar para el desarrollo pleno del hombre, y a la vez, determinante de una clase social: los ciudadanos griegos hombres eran los únicos con derecho al ocio mientras que los esclavos eran delegados al trabajo, sin derecho al ocio; de esta premisa se deriva una de las frases deAristóteles: “Se cree que la felicidad radica en el ocio, pues trabajamos para tener ocio y hacemos la guerra para tener la paz”.
Antes de la Revolución Industrial, no existía un tiempo de esparcimiento y las actividades que pudieran realizar durante un día feriado, eran de carácter obligatorio, como los rituales religiosos. Con la llegada de la Revolución Industrial el concepto de ocio cambióradicalmente: como algo improductivo, Ya que el no trabajar, no se tienen resultado, no hay ganancias y la sociedad no avanza. Desde entonces se ha mantenido esa perspectiva sobre el ocio e incluso, se ha llegado a ver como sinónimo de vicio o fracaso: “El ocio es la madre de todos los vicios”. De ahora en adelante la vida del individuo sólo se concreta en el trabajo y el estrés se ha convertido enalgo cotidiano.
El estrés se ha convertido en un fenómeno ampliamente estudiado en diversas áreas: en la laboral como estrategia de afrontamiento, y en el ámbito educativo debido a que los estudiantes se encuentran de manera constante en períodos particularmente estresantes como los exámenes.
La importancia de mencionar la revisión anterior, radica en el objetivo de la presente investigación:identificar cual es el concepto de ocio que tienen los estudiantes de medicina y artes y así mismo de defenderlo como factor importante en la disminución de los niveles del estrés.




Antecedentes

El concepto de ocio es un fenómeno antiguo, en el cual ha sido estudiado y entendido desde diferentes perspectivas. Desde el pensamiento moral, el ocio es sinónimo de recreación, y su opuesto, se basa enel libertinaje, inclusive si se llega a abusar de él puede originarse una difusión de inmoralidad. Sin embargo, así como el trabajo es parte de la civilización también el ocio forma parte de ella, es un medio posible a la humanización. Según el Diccionario de la Real Academia Española (1992), ocio es el tiempo libre, fuera de las obligaciones y ocupaciones habituales. Para Sue (1982), Ocio son...