Ola ke ase¿

Wolfgang Köhler

Estudió en las universidades de Tubingen, Bonn y Berlín. Fue discípulo de Max Planck y Carl Stumpf, con quien se doctoró en psicología en 1909. Su carrera académicacomienza como ayudante en el instituto psicológico de Francfort, donde colaboró con Kurt Koffka y Max Werheimer, en los célebres experimentos diseñados por este sobre la percepción del movimiento, queiban a marcar el punto de partida de la llamada Escuela de la Gestalt.
Köhler contribuyó a establecer el concepto de aprendizaje por Insight: discernimiento repentino y automático sobre unaserie de estímulos. De 1913 a 1920 estuvo en Tenerife dirigiendo la investigación con chimpancés. Demostró que los simios aprenden a partir de las totalidades y no de las partes, que muestransaltos abruptos en su desempeño, y que en general exhiben lo que la mayoría de nosotros llamaría una capacidad de razonamiento. Kohler dijo que lo que es válido para los simios lo es mucho más paralos seres humanos, e increpó a los conductistas su manera harto mecánica de concebir el aprendizaje humano. En su libro The Mentality of Apes (la mentalidad de los monos), publicado en 1925,describe experimentos realizados con monos antropoides en la isla de Tenerife durante la Primera Guerra Mundial.
Entre sus obras podemos destacar Pruebas de inteligencia en antropoides (1917),Dinámica en psicología (1940), La psicología de la forma (1947) y Conexiones dinámicas en psicología (1959).
En 1921 ocupó la cátedra de Psicología en Berlín. La abandonó en 1934, por discrepar conel régimen de Hitler, y se estableció en los Estados Unidos. Entre sus obras destacan Psicología de la Gestalt (1929), El lugar del valor en un mundo de hechos (1938) y Dinámica enpsicología (1940).
En 1956 fue elegido como presidente de la Asociación Americana de Psicología, al año siguiente de su jubilación. Fue miembro de la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos.