Olaaa

Clase | Relación | Nexo | Ejemplos |
Copulativas | Adición de ideas | Y - Puede cambia a “e” por razón eufónica.Ni - Implica que los dos (o más) términos son negativos.Que- Puedeaparecer con valor copulativo al manifestar mas intensificación que adición | Pedro e Isabel son novios.No vino Luisa ni su prima.Y yo, cuida que te cuida la herencia.Ahí está la chica, llora que llora sinconsuelo. |
Disyuntivas | Establece alternativas | O-Puede cambiar a “u” por razón eufónica.Bien- Son etapas de tipo adverbial.o ya- Para dar aumento sea- Como refuerzo de la disyuntiva. | No sési vendrá Hector u Oscar.Ya vas o ya vienes.Sea por esto o por aquello |
Adversativas | Los segmentos están contrapuestos | Pero- Indica restricciónMas- Es una variante de pero.Sino- Indicaincompatibilidad entre la designado por cada uno de los dos segmentos por lo que el segundo incluye al primero. Exige que el segmento precedente comparta una negación. Si el segundo segmento es una oraciónadopta regularmente la forma “sino que “. | Hazlo, pero bien.Llego cansado, más contento.No vino el hijo. Si no el padre. |


clase | Relación | Nexo | ejemplos |
Causales | Señalan la causa delo que se afirma en la primera de las dos oraciones que se unen. | Por quePues quePuesto quePara que | Enseño la invitación para que lo dejaran entrar al banquete. |
Comparativas | Expresancomparación entre unas oraciones y otras. | AsíComoTal comoAsí comoQue | Se llevo la maleta, así como todo lo que necesitaría en la otra ciudad. |
Concesivas | Denotan una concesión condicional. |AsiComoCuandoSiempre queCon tal que | Si estudias aprenderás. Te pago, siempre que termines en la hora acordada. |
Condicionales | Implica una condición para verificar alguna circunstancia. | Si | Si lees ellibro que te regale, te comprare otro. |
Consecutivas | Expresan una consecuencia de lo que se expuso antes. | Con queLuegoPuesPor consiguiente | Ya se lo había advertido; por consiguiente, no se...