OLGA ITZEL SALGADO SEVERO13





OLGA ITZEL SALGADO SEVERO
TAREA: MIS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y PERSONALIDAD
MATERIA: APRENDER A APRENDER Y EL ÉXITO PROFESIONAL.
13 DE JUNIO DEL 2015
PROFESORA: CLAUDIA GARCIA PINEDAÍndice:
1. Introducción.
2. Desarrollo.
3. Conclusión
4. Referencias

















Introducción:
El término 'estilo de aprendizaje' se refiere al hecho de que cuando queremos aprender algocada uno de nosotros utiliza su propio método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollarunas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
Que no todos aprendemos igual, ni ala misma velocidad no es ninguna novedad. En cualquier grupo en el que más de dos personas empiecen a estudiar una materia todos juntos y partiendo del mismo nivel, nos encontraremos al cabo de muypoco tiempo con grandes diferencias en los conocimientos de cada miembro del grupo y eso a pesar del hecho de que aparentemente todos han recibido las mismas explicaciones y hecho las mismasactividades y ejercicios. Cada miembro del grupo aprenderá de manera distinta, tendrá dudas distintas y avanzará más en unas áreas que en otras.
Ahora bien los test de personalidad tienen su finalidad enconseguir información que ayude a resolver problemas prácticos. Los test de personalidad ayudan a los consejeros para asesorar a las personas en la elección de carrera, en al comprensión de sus propiasdificultades en sus relaciones con los demás o en la toma de decisiones importantes, en la selección de personal para saber si la persona es idónea emocional y temperamentalmente para el empleo quesolicita.
En la investigación se usan para medir diferencias y semejanzas entre individuos y grupos, la efectividad de varios tipos de psicoterapia, cambios de personalidad que ocurren en la vida y para...